黄山市新潭小学劳动教育开展情况

劳动教育是“五育并举”的重要一环，是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一课。黄山市新潭小学把劳动教育融入到学生的校园生活、家庭生活和社会生活中，通过开展形式多样的劳动教育，使得学生建立对劳动教育的正确认知，领悟劳动的乐趣，并在劳动实践中提升综合素养，培养自理自立的能力、磨砺意志、培养品质，秉承着坚持德智体美劳全面发展的教育宗旨，使学生学会生活、学会创造，助力成长。

一、教师教育，培养劳动意识

学校每班每周开展一节劳动课，老师们根据当前劳动教育的要求以及学生特点，在升旗仪式、班会课、活动课以及学校的劳动技能比赛中跟学生讲述“工匠精神”、“劳动最光荣、劳动最崇高”等内容，阐述劳动价值的内涵和意义，传授劳动知识和技能，鼓励学生在真实的劳动情境中解决问题。

二、家庭劳动，发展劳动技能

老师教育引导学生积极参与家务，培养劳动习惯，做生活的主人，做主动的自我管理者，坚持良好学习习惯，同时将个人生活领域也安排得有序妥当。

三、校内劳动，养成劳动习惯

成立班级卫生责任区，创设学校劳动教育基地“青葵园”，并以班级活动为基本形式，建立合作机制，激励全体学生之间互相合作。每周的大扫除，每天的卫生包责任区和教室卫生的打扫以及每学期的“青葵园”的开垦、播种、施肥、除草和浇水等。同学们通过自己的努力，创建温馨、舒适、清洁、美观的绿色校园，在行动中体验劳动的乐趣，在实践中贡献自己的力量。

四、社会劳动，践行劳动精神

学校结合家庭教育，利用衣、食、住、行等生活中的劳动实践机会，强化孩子的劳动意识，帮助孩子有针对性地学习新的生活技能，支持孩子利用节假日积极参加各种社会劳动、志愿者服务活动等，在实践中践行“劳动最光荣”的精神。

“功崇惟志，业广惟勤”。劳动教育是学生成长的必要途径，黄山市新潭小学将继续完善劳动教育课程体系，将劳动教育融入日常，丰富劳动教育形式，弘扬劳动精神，引导学生继承老一辈人的“劳动最光荣”的精神，树立正确的劳动观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。