踏雪寻梅・品赏冬韵
——黄山市新潭小学开展音乐学科活动

为丰富校园文化生活，提升学生的音乐素养和审美情趣，近日，黄山市新潭小学综合教研组音乐学科开展了一场以“踏雪寻梅・品赏冬韵”为主题的音乐活动，同学们在优美的旋律中感受到了音乐与季节的交融之美。

活动伊始，周菁菁老师用生动有趣的故事创设情境带领学生们走进经典歌曲《踏雪寻梅》的世界。这首由黄自、刘雪庵创作的歌曲，旋律轻快活泼，歌词意境优美，描绘了雪后赏梅的雅致情景。在学唱环节，周老师巧妙地运用了多种教学方法。比如，通过“歌词接龙”游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中熟悉歌词；用拍手、跺脚等简单的身体律动来帮助孩子们把握歌曲的节奏，使他们更容易跟上旋律；采用“小老师”形式邀请唱得好的同学上台带领大家一起唱，激发了孩子们的积极性和竞争意识。

在那一声声“雪霁天晴朗，腊梅处处香，骑驴灞桥过，铃儿响叮当”中，我们仿佛看见一群在雪地里嬉戏的孩子，纯真且美好。

欣赏环节更是精彩纷呈。在欣赏《溜冰圆舞曲》时，老师播放了《线条骑士》动画，带领同学们开启音乐可视化的奇妙之旅。同学们一遍聆听音乐一边画出旋律线条。高音起，纤细线条受力量托举冲向天际，似闪烁音符展现高音明亮；低音至，粗壮线条沉稳下沉，凸显厚重。长音回荡，线条如优雅舞者拉长轨迹，诠释绵延；短音奏响，线条像小精灵截断回弹，呈现短促节奏。音乐递进，彩色线条交织勾勒多声部层次；声部精简，它们默契隐退演示变化。孩子们沉浸其中，随线条律动不自觉地晃起了脑袋，开启了全新音乐感知。

活动尾声，为了让孩子们更好地理解音乐所表达的意境，老师带着孩子们开启了一场“音乐绘画”。孩子们一边聆听着《冬风练习曲》，一边用画笔描绘出自己心中的冬日景象：有的画了被大雪覆盖的房屋和树木，有的画了在寒风中艰难前进的行人，还有的画了凌寒独自开的梅花。“音乐绘画”让孩子们将抽象的音乐转化为具象的画面，加深了对音乐的理解和感受。

此次“踏雪寻梅・品赏冬韵”音乐活动，孩子们学会的不仅仅是一首优美的歌曲，更在欣赏经典音乐的过程中，开阔了音乐视野，提高了音乐鉴赏能力，感受到了冬季独特的音乐魅力。活动结束后，学生们纷纷表示对音乐有了更深的热爱，期待着下一次的音乐之旅。

综合教研组也将继续开展丰富多彩的音乐活动，为学生们的成长增添绚丽的色彩，让音乐的种子在校园里生根发芽，在每一个孩子的心中绽放出绚烂的花朵。在音乐的熏陶下，孩子们将以更加饱满的精神状态向着美好的未来前行。