萌马闯关 智慧冒险——小学部一、二年级无纸笔测评暖心启航

冬阳煦暖，童心飞扬。1月27日下午，我校一、二年级教室内热闹非凡，“萌马闯文关”无纸笔期末测评活动在此温馨启幕。这里没有试卷与笔墨，只有趣味关卡与鼓励笑容，成为孩子们展示自我、收获成长的快乐舞台。

“导师制+”护航 让测评满含陪伴温度

本次测评以“导-师-制+”育人理念为引领，打破了“评价者与被评价者”的刻板界限。每一位导师既是专业的引导者，更是孩子们闯关路上最贴心的陪伴者、最给力的鼓励者。测评前，导师们提前与学生一对一沟通，用温柔的话语化解孩子的不安，让每一个身影都带着轻松奔赴挑战；测评中，他们主动蹲下身子，与孩子平视对话，用赞许的目光捕捉每一个进步，用暖心的提示化解每一次卡顿，让闯关全程都浸满关爱；测评后，导师们结合孩子的现场表现，梳理个性化成长反馈，让评价不再是简单的评判，而是助力孩子稳步前行的温暖支撑。

萌马闯关趣 智慧之花悄然绽放

第一关：神驹拼读营——拼音里的小天地

一张张拼音字词卡片被随机抽取，稚嫩却响亮的读音在教室里此起彼伏。当雯雯对着“蝴蝶”的“蝶”字面露迟疑时，导师轻声点拨：“想想春天的花丛里，会扇动翅膀飞舞的小精灵，它叫什么呀？”话音刚落，孩子眼中瞬间闪过光亮，清晰地读出字音。知识在温柔的启发中被唤醒，自信也在点滴成功中悄然积累。

第二关：龙马背诵园——诗词里的大乾坤

“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……”童声吟诵伴着天真烂漫的手势，摇头晃脑间，古诗词的韵律之美被展现得淋漓尽致。导师们不仅关注背诵的准确性，更珍视每个孩子独有的表达风格。浩辰背诵《江南》时，用小手灵活比划着小鱼游动的姿态，生动又可爱。导师立刻送上赞美：“你把小鱼的样子演活了，让我们都感受到了江南荷塘的热闹！”一句肯定，让文化自信在孩子心中悄悄萌芽。

第三关：天马表达秀——想象中的奇妙世界

童话般的画面铺开，孩子们的想象力瞬间被点燃：“小青蛙为什么撑着伞？”“画面里的人怎么变矮了？”面对孩子们天马行空的想法，导师们化身“故事合伙人”，用“后来发生了什么呀？”“你觉得它会怎么做呢？”等开放式提问，引导孩子把故事说完整、说生动，让语言表达在互动中不断丰富，让思维在畅想中持续拓展。

数学乐园同步开启 思维在实践中闪光

数学闯关乐园同样热闹非凡。“口算激流”考验反应速度，“图形山谷”锻炼观察能力，“智慧探宝”检验应用水平。导师们摒弃了“只看结果”的评价方式，专注于观察孩子的思考过程：看他们如何用计数器拆解数字，如何认真辨认图形特征，如何灵活解决实际问题。每一次巧妙的思路、每一个细致的发现，都能收获导师具体而真诚的赞扬：“你的口算又快又准，太厉害啦！”“你观察得真仔细，连细微的差别都发现了！”“这个解题方法真巧妙，很有想法！”这些肯定让孩子们在数学实践中收获满满成就感，也让枯燥的知识变得鲜活有趣。

评价新生态 让成长被温柔看见

这场无纸笔测评，让教育评价回归育人本质，成为一段有温度、全方位、共成长的旅程。

它是一段有温度的学习旅程：导师的个性化关注，让每个孩子都能在闯关过程中被看见、被尊重、被欣赏，这份温暖将成为他们探索未知的勇气源泉；

它是一次全方位的素养展示：语言表达、逻辑思维、想象创造、情感态度等核心素养，在趣味任务中自然流露，让评价更立体、更全面；

它是一个家校共育的沟通桥梁：测评结束后，导师们将结合“智慧星”奖励与现场表现，为每位孩子勾勒专属“成长肖像”，细致反馈一学期的进步与闪光点，让家长更清晰地了解孩子的校园成长，凝聚家校共育合力。

教育的真谛，在于唤醒、在于启迪、在于陪伴。在“双减”政策指引下，我校以“导-师-制+”育人为抓手，持续推动评价改革向人性化、发展性深耕。本次无纸笔测评，让孩子们在趣味闯关中体验知识的魅力，在全程陪伴中收获安心与自信。未来，我们将继续深耕“导-师-制+”育人实践，以更灵动、更温暖的评价方式，守护每一颗童心，让每个孩子都能在关爱与挑战中，奔赴属于自己的璀璨成长之路。