数智融合赋能课堂 教研深耕启新未来——黄山学校高中部数学组召开AI赋能教学小结会暨研讨会

为深化教育数字化转型，推动 AI 技术与数学课堂深度融合，高中部数学组在3月份开展 AI 赋能教学展示课活动。7位数学教师严格按照《高中部 2026年春季学期教师AI赋能教学展示安排表》的要求，结合小鹿爱学平台、学生平板等工具，围绕函数、几何、概率等核心知识点，打造多节AI赋能特色课例，覆盖高一至高三全年级，形成“课前AI诊学——课中分层导学——课后个性辅学”的完整教学闭环，为后续研讨总结奠定扎实实践基础。在此背景下，为总结AI赋能教学展示课成效，破解教学实践中的难点问题，提炼可复制、可推广的教学经验。

2026年4月2日下午，黄山学校高中部数学组召开以《数智融合赋能未来》为主题的AI赋能教学展示课活动小结会暨研讨会。副校长张炳辉，校长助理、高中部主任汪益军，教务主任方雷飚出席会议并作指导，数学组全体教师参会，共同探讨AI赋能数学教学的提质路径。

会议伊始，参与本次数学AI赋能教学展示的7位教师依次发言，围绕自身展示课的教学设计理念、课堂实施过程、AI工具运用技巧，全面梳理了教学中的亮点与不足，坦诚分享了实践中的困惑与思考，既总结了AI技术在学情分析、分层导学、精准辅导等方面的实践成效，也提出了教学中遇到的实操难题，为后续教研工作指明了方向。

教务主任方雷飚对本次AI赋能教学展示课活动给予充分肯定，他指出，数学组在AI赋能教学与校本教研工作中率先发力、积极探索，开了个好头，各位教师主动拥抱新技术、创新教学模式，展现了扎实的教学功底与进取的教研态度，其成功做法值得总结推广，希望全体教师持续深耕，不断优化AI与课堂教学的融合方式。

校长助理、高中部主任汪益军作进一步强调，本次小结会与研讨会紧扣教学实际，以问题为导向，既总结了经验、弥补了不足，也凝聚了共识、明确了方向，这种务实高效的教研模式值得肯定。针对后续工作，他提出三点明确要求：一是聚焦优质教学，打造1-2节AI赋能教学示范课，发挥示范引领作用；二是借力专家智慧，邀请行业专家把脉指导，破解实践难题；三是深化组内教研，常态化开展分享交流与教研微讲座，坚持一事一研、一问一研，推动AI赋能教学从零散探索向系统推进转变，同时要建立科学客观的评价体系，确保AI赋能教学提质增效。

副校长张炳辉做总结指导，他对数学组前期的AI赋能教学实践成果表示认可，并对全体数学教师提出殷切期望。他强调，全体数学教师要立足教学实际，系统梳理当前AI赋能教学中存在的重点、难点问题，凝心聚力、逐一突破；要主动学习、熟练运用AI教学新工具，充分发挥其新功能，打破传统教学局限，创新教学方法、提升教学效能，以数智融合之力创造数学教学新业绩，助力学校高中部教育教学高质量发展。

此次会议既是一次成果总结会、问题分析会，更是一次方向部署会、奋进动员会。不仅梳理了AI赋能数学教学的实践经验，破解了教学困惑，更凝聚了教研共识、明确了前进方向。未来，黄山学校高中部数学组将以此次会议为契机，持续深耕AI赋能教学，不断探索数智融合新路径，以教研促提升、以创新促发展，让AI技术真正服务于课堂、惠及每一位学生，为打造高质量数学教学品牌注入新动能。