教科研工作是提高教师业务水平和教师教科研能力的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要保证，根据学校整体发展规划，特制定以下教科研工作制度。

一、指导思想

坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进教育科研改革向纵深发展，加大校本教研工作力度，以校本课题研究为先导，以提高教师的理论水平和业务能力为目的，以课堂改革为突破口，以提高教育教学质量为中心，把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。

 二、工作目标

 1.围绕学校工作目标，以大力推进课堂教学改革为契机，使全体教师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高能力，确立切实有效的职教教学模式。

2.不断探索可行的校本教研工作途径、方式、方法。开展好职业教育研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支适应职业教育研究活动的新型教师队伍。

三、实施办法

1.学校科研领导管理制度

成立以校长任组长、副校长任副组长、各中层以上干部和教研组长为成员的校教师科研领导组。领导组下设学校科研领导工作办公室，办公室主任由负责教研工作的教务主任兼任，具体负责学校教科研领导工作的组织与实施。

2.教科研工作领导小组职能

（1）从宏观上指导、审议学校教科研工作，以发展的眼光制定学校教科研的决策和规划。

（2）督导教科研工作，审议每学期学校教科研工作计划。统一领导、全面协调学校教科研工作。

3.科研室工作职责

（1）按学校工作的要求和安排，在教科研工作领导小组的指导下，拟定每年度教科研工作计划和学校长远教科研工作规划。

    （2）认真做好市、校级课题的立项、申报工作。根据上级有关文件、工作要求做好宣传发动工作，积极参与市、校级课题的立项、申报工作。

   （3）认真做好教科研成果的评优及奖励工作。

四、加强教科研工作规范化

1.认真落实听课、评课制度

学校每学期开展至少一次公开课教学活动，通过公开课教学促进教师的专业能力成长。

2.实行校级学习交流制度

加强与省、市名校的沟通与交流，针对性地组织教师外出听课、学习，了解教学管理、课程改革、教研工作、校本培训等情况，探讨教育问题，分享研究成果。 

3.建立教研组管理制度

各教研组每学期确定本学期的教研工作的重点，定时、定点，有计划、有内容地开展活动。每次活动要有专题、重点发言人，有详细记录。学科组长的各项手册须做到资料完整，学期末认真做好教研组工作总结，教研组具体考核依据如下：

 

4.建立课题研究制度

以“课堂教学的高效性研究”为总课题，围绕新课程实施、教材教法、学生成长、教学管理等方面进行研讨。倡导微型课题研究，要求每个教师要有自己的研究课题，要求每个教研组年年有校级课题。统筹做好教研课题的过程管理，教务处对教师和教研组的课题研究予以具体指导，组织好研究成果的结题、鉴定、评价、推广。

5.实行青年教师培养制度

组织新老教师结对，由高一级职称教师、学科带头人、骨干教师负责指导1-2名青年教师，开展长期的听课（每学期不少于10节）、汇报、交流与指导活动，并作好指导活动记录和青年教师成长记录，充分发挥优秀教师的“传帮带”作用，不断提高广大青年教师的教育教学教研水平。

6.建立“教学能手”、“骨干教师”、“学科带头人”评选制度

每年推荐教师参加上级教育主管部门进行的相关评选。对被评选为各级“骨干教师”、“教学能手”、“学科带头人”的教师在提拔任用、职称评聘、评优评先等方面给予优先。

 

 

 

黄山炎培职业学校教务处   

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