黄山市屯溪第六中学“十四五”发展规划（2021年-2025年）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党对教育工作的全面领导，围绕立德树人根本任务，坚持五育并举，落实“双减”政策，以“高质量”与“现代化”为发展目标，全面深化教育改革，进一步提高学校办学质量，推进学校治理体系和治理能力现代化。

学校坚持“质量立校，办人民满意的教育；人才强校，促学校可持续发展；特色兴校，让学生健康成长”的发展目标和“厚德 博学 励行 笃志”的校训，致力于培养有家国情怀，有健康身心，有卓越素养，有创新精神的社会主义建设者和接班人。现结合学校实际，特制定本规划。

二、学校概况

屯溪六中学创办于1992年。2007年8月，按照市委市政府和市教育局教育布局整体规划，整体搬迁入江南新城新校区。新的屯溪六中占地36000平方米，建筑面积共15210.8平方米，校园建设规划科学，教育教学设施较为完备。建有教学楼、实验楼、办公楼、体育馆、标准塑胶操场等，配备了实验室、计算机教室、心理咨询室，还有提供学生劳动实践的开心菜园、果园。学校现有32个教学班，学生1600余名，教职工共108人。省级特级教师1名、省级优秀教师1名、省级“模范教师”1名、省级教坛新星4名、省优秀教育工作者1名、省基础教育先进工作者1名、黄山市最美教师2名、市级拔尖人才1名、市级名师3名、市级学科带头人8名，市级学科骨干10名，市级教坛新星10余名。教师年龄结构相对合理，整体素养较好。建校二十多年来，学校教学质量稳步提升，素质教育成果显著，先后被评为国家级语言文字规范化示范校，安徽省文明校园、安徽省电教一类达标学校、安徽省廉政文化进校园示范点、安徽省基础教育课程改革先进单位。

三、基本原则

（一）坚持党的领导

贯彻党组织领导的校长负责制，确保办学正确的政治方向，用党建工作引领学校教育教学全过程。

（二）落实以人为本

以全体学生和教职工的发展需求作为工作的出发点和落脚点，尊重个体差异，重视个体需求，提升个体幸福感。

（三）注重发展优先

把发展优先作为推动学校建设的重要先手棋。

（四）确保科学推进

坚持调研在先，规划在后;全面发展，重点突出，尊重规律，有序推进。

四、主要任务

适应国家教育发展形势和教育教学改革要求，继续全面实施并扎实推进素质教育，全面推进教育改革创新，力争用5年时间，将屯溪六中学创建成具有高质量的育人成效，高质量的管理体系，高质量的教师队伍，高质量的课程体系，高质量的课堂效益；实现教育观念的现代化，教育目标的现代化，教育内容的现代化，教育方法现代化，教育治理的现代化，教育设备的现代化的初中。

1. 坚持党的领导，根植理想信念，构建党建新格局。强化党组织在干部选拔、教师引进、课程建设、教材选用、课堂教学、资金分配等学校重大办学事项上的政治把关作用；提升党支部规范化建设水平，严格党建制度执行；充分发挥组织育人功能。围绕“立德树人”把组织建设与教育引领结合起来，强化育人职责落实党建领航强化工程，思政铸魂深化工程。

2. 加强“五育”并举，培养时代新人，提升育人新高度。围绕增强德育工作的科学性、针对性，提升德育实效性，突出思想引领，完善德育模式，丰富德育内涵，推进校园文化建设，强化社会主义核心价值观教育和心理健康教育，落实德育新体系构建工程，学生成长指导站建设工程，课程体系建设升级工程，学生自主管理能力提升工程。

3. 促进教师发展，锻造一流师资，创建师培新机制。加强教师培训，打造高素质教师队伍。建成一支具有示范性、影响力的教师队伍群体；适应素质教育要求，实施青蓝工程，推进名师名班主任建设工程，创造条件，支持和加强教师思想教育和业务培训，进一步提升教师教研科研能力和课堂教学水平，培育“四有”好老师，进一步加强师德师风建设，落实教师可持续发展工程，班主任专业化发展工程。

4. 优化课程建设，深化减负提质，强化“双减”新成效。融合现代科技，推进智慧校园，丰富育人新路径，落实作业设计高效工程，“高效课堂”建设工程，智慧校园建设工程。

5. 融通教育资源，促进交流合作，构建发展新生态。进一步探索有效的家校社合作机制，促使教师和学校真正接受家长和社会的监督，家校社协同育人工程，宣传工作升级工程。

6. 完善治理体系，提升治理能力，实现治理新进阶。坚持科学定位、职能明确、条块结合的构建原则，建立职能明确、责权一致、工作顺畅的工作体制机制，系统、科室职能与分工更加科学、明确，建成职责明确、工作顺畅的效能型学校。落实内部治理优化工程，教育评价改革工程。

7. 做优后勤服务，建设幸福校园，促进环境新改善。重视校园环境建设，做到净化、绿化和美化，落实后勤服务提质工程，校园环境改善工程，平安校园共建工程。

五、实施保障

(一) 加强党的建设，提供政治保障 。学校成立五年规划推进落实领导小组，党支部书记、校长为组长，分管校长为副组长，中层正职科室负责人为成员，统筹推进、调度督促五年规划落实工作。

(二)加强制度建设，提供制度保障。各部门科室对照学校五年规划，结合工作实际，进行总体安排，科学制定实施方案和年度方案，有序推进目标任务实现。学校按年度对规划落实情况总结验收。

(三) 优化资源配置，做好经费保障。积极争取政策支持，优先资金、技术、人员支持，最大限度提供规划落实所需条件，确保五年规划能够得到顺利推进和实施。