屯溪六中首席导师讲坛开播暨“忆英烈初心”主题党日活动

11月15日，屯溪六中党支部组织党员、民主党派人士、入党积极分子、党外知识分子等赴黄山区开展主题党日活动，以“导-师-制+”为核心，走进黄山烈士事迹陈列馆追思致敬，启动首席导师讲坛，推动党建与“导-师-制+”育人机制的深度融合。

活动首站，党员教师们走进黄山烈士事迹陈列馆。在肃穆的展厅中，大家驻足凝视革命先烈的遗物与事迹展板，重温烽火岁月里的理想信念与奉献精神。“先烈们以生命践行初心，我们作为教育者，更要以‘立德树人’为根本，把红色精神融入育人全过程。”党员教师代表在参观后分享了心得。

此次参观不仅是一次红色精神的洗礼，更锚定了“导-师-制+”的育人底色——将英烈精神与德育铸魂结合，通过“红色传承·导师领航”等主题活动，引导教师厚植家国情怀。

随后，党员教师们齐聚会议室，开播首席导师讲坛，围绕“导-师-制+”工作展开专题座谈，将党建引领转化为育人实效。座谈会上，袁德明副书记首先从党建角度强调：“要以党员教师为先锋，让优秀党员率先扛起首席导师的指责，把‘立德树人’融入导师工作全链条，让每个学生都能得到精准帮扶。”

之后，文科理科党小组代表结合学科实际建言。文科党小组代表具体分享了在教学中如何严格遵循“导-师-制+”、“全员、全程、全方位”协同育人核心定位，以“五育融合”为育人路径，深化多维度运作模式落地。在“导”的方向上将“德育铸魂”与“智育提质”深度绑定：课堂教学中，把理想信念铸魂、传统文化浸润融入课文解读，讲解红色题材文本时联动英烈事迹，让核心价值观践行看得见、摸得着；非遗文化课程中，对接社会导师中的非遗传承人，开展文化浸润实践，通过首席导师主导设计，多元导师协助授课，实现智育与美育、文化传承的联动。

文科党小组同时提到了我们需要贯穿“全链条培养”理念，将导师职责延伸至课间交往引导、班会思想教育、课后服务答疑等全场景，既做知识的“导学者”，也做成长的“思想引导员”，让“导育、育己、导师”的融合在每一个育人细节中落地，推动学生核心素养全面提升。

理科党小组代表黄雅妮不仅是地理教师也担任班主任，她提出了在班级治理中要以“首席导师”为核心，构建科任教师协同的班级导师组，落实“个案研讨、问题响应”的育人闭环。针对性格内向、成长困惑等特殊群体，严格执行“个性化帮扶”机制，主动联动“第一导师（家长导师）”建立常态化沟通渠道，通过线上同步学情、线下联合约谈，形成“学校导师+家长导师”的家校协同育人链，真正突破“单一育人主体”局限。

同时理科组建议，可以聚焦“导-师-制+”、“数智赋能”与“突破单一管理模式”的核心要求，构建精准高效的运作体系。在“智育提质”上，我们依托“三级”教师专业发展体系，以教研微课题、反思沙龙为载体，推动课堂从“讲授”转向“导学”；同时引入AI教学辅助工具和智能学习平台，通过学情数据分析精准定位学生学科短板，为每个学生定制个性化导学方案，让“个性化帮扶”从理念转化为可操作的教学实践，实现“精准滴灌”式育人。

最后李劲梅副校长总结“导-师-制+”的核心定位：以“全员、全程、全方位”协同为抓手，打破单一育人边界，构建“学校导师团+首席导师+第一/同伴/社会导师”的立体化团队。现场还明确了下一阶段重点：推进“第一导师”资源库建设、开展“红色导师领航”主题班会、落地“劳动护照”实践活动，让“导-师-制+”从方案走向课堂，走进学生成长。

本次党日活动既是红色初心的传承，也是“导-师-制+”深化与首席导师课堂的实践推进会。值得一提的是，本次活动还特别邀请了民主党派人士、入党积极分子及党外知识分子代表参与。这一举措不仅拓宽了活动的参与维度，更搭建了党建引领下的多元交流平台，既让各方力量深度感受红色精神、凝聚育人共识，也为后续整合资源、协同推进“导-师-制+”落地、共筑育人共同体奠定了坚实基础。屯溪六中将以党建为纽带，把英烈精神转化为育人动力，通过“导-师-制+”的多元协同，真正实现“学生成长有导师、思想教育有引领、五育融合有路径”，为学生全面发展筑牢根基。