屯溪六中学校艺术发展2023-2024学年度报告

艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。审美素质的提高影响深远，进而体现在学生的思想道德、科学文化、身心健康和劳动技能各个方面。

我校以全面实施素质教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，培养学生欣赏美、创造美的能力。面向全体学生，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养。下面就我校2023年来开展艺术教育工作总结如下：

一、艺术教学实施情况

学校在学年初就制定了艺术工作发展规划，目标明确，思路清晰，措施得力，严格按照上级部门的总体工作部署及要求，大力推进学校艺术工作。不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规，课程开设，各项活动的落实与检查。

学校严格执行国家课程标准，按照《义务教育课程设置方案》的要求，严格执行课程计划。重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。在课堂教学中注重教学设计、教学过程，艺术组教师时常开展教学研讨活动，强调备课的科学性、合理性、教学手段的多样性等。在艺术课程教学设计中注重课堂教学过程最优化，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。

学校要求每一位艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断更新教育观念，采用更加科学、合理的教学方式，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣和艺术素养。

二、艺术教学条件保障

2023年我校艺术教育资金有固定的经费，用以开展各项艺术活动，进一步改善艺术教育环境。学校现有音乐专用教室2个，美术专用教室2个，各馆室数量、面积、设计均达到省规范化标准要求。学校还按要求添置了艺术教育所需的器材、设备、教学用具，新增艺术教学展板、挂图若干，钢琴1台，画架60个，画板60个，教学演示台1套，教具柜4套，活动静物台2个，静物灯4盏，石膏头像10个，石膏静物2套，静物10个，衬布10块，以及教学展板。

专用教室均安排专人管理，艺术教育所用器材、用具等都有专人负责。江静校长及学校领导班子成员对艺术教育的重视，是开展工作的强大后盾。

我校现有音乐教师2人、美术教师2人，专业水平好，教学经验丰富，专业结构、教学能力等方面配备基本合理。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，支持鼓励艺术教师提高专业水准，为搞好艺术教育全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。艺术教师积极参与“安徽省一师一优课”活动，上传优质课件，教学视频。艺术组定期开展的教研活动，进一步提升了教师教学素质和科研意识。

三、校园艺术环境建设

注重加强班级文化建设，为学生学习创设良好的环境。教室设置学习成果展示园地，为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。校园内绿树成荫、花香鸟语，过道走廊张贴学生画作，宣传展板。屯溪六中《育人报》的艺术广场板块每期都有学生书画作品展示，公共微信号就学校开展的艺术活动有具体报道，常设“学生才艺个展”。致力展示营造出温馨、和谐的校园艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默化的作用。

校园广播站，牢牢把握了正确的舆论导向，倡导科学精神、人文精神，营造了积极向上、健康高雅的校园文化氛围。对学校中正在进行的各项教学活动，给予及时的宣传报道，使丰富多彩的校园文化活动充满生机, 使和谐校园文化进一步深入人心。

四、艺术活动开展情况

在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，本年度开设了《作词作曲器乐演奏》《经典诵读》《英文歌曲学习》《漆画》《团扇》等艺术类校本课程，学生积极报名，课程开展效果好、成效高。各种小型多样的文体活动，为学生的校园生活增添趣味。

在《屯溪六中校园文化艺术节》中，全校师生投入极大的热情，积极参与，充分展示了自己的才能和个性。焦乙宁、方云霞老师策展的《庆元旦书画展览》等校本课程的成果展示，也有以班级、年级为单位的，包括歌舞、相声、小品、舞台剧等形式多样的节目表演，情趣高雅、精彩纷呈。

通过艺术比赛活动，塑造了学生参与意识、培养了学生的积极性和主动性， 在美育中增强了学生的综合素质。

在语文学科中让学生感受到汉字造型的美，文学的艺术美。培养和提高学生的想象能力、理解能力和驾驭语言的技能。

我校艺术教育工作也存在不足之处，应在原有基础上，拓宽艺术活动的渠道。结合徽州特色，丰富校园文化。提升现有美术专业队、合唱团、舞蹈队的整体水平，积极参与省市县的各项比赛，积累经验。把握特点，找准特色。在普及的基础上探求我校艺术教育的亮点。提升艺术教学水平，扩大规模，积极培养艺术人才，完善艺术教育配套设施。

必须进一步提高认识，借鉴先进学校的经验，脚踏实地干事业，一心一意谋发展，以更加昂扬的斗志锐意进取，使学校艺术工作更加生动活泼，努力培养出更多的高素质人才,实现屯溪六中艺体教育发展的新跨越。

黄山市屯溪第六中学

2024年7月