2024-2025学年第二学期工作计划

2024-2025学年第二学期工作计划

 

本学期，屯溪三中全体师生在市委教育工委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，以全国教育大会为契机，以立德树人为根本任务，以“五大行动”为抓手，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校在不断向上学习、向上攀登、向上超越过程中，努力打造“向上、向善、向尚”的校园文化。现总结如下：

一、突出“一条主线”凝心铸魂，在深学笃行中锻造政治思维

（一）强化理论学习，持续推进凝心铸魂

一是加强政治学习，提升党员理论素养。深入开展政治理论学习。党支部定期组织党员、教师系统学习习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神和《论教育》一书。在做实“三会一课”“主题党日”等规定动作同时，细化完善《屯溪三中党支部学习计划》，坚持每月一次不少于半小时的集中学习，每季度一次不少一于小时的集中学习，充分运用多平台，定期推送党建学习内容，夯实党员干部素质基础。二是加强意识形态工作，强引领把导向。按照“管疏结合、以疏为主”原则，加强对学校官网、QQ群、微信群、办公电脑等媒体的监督检查，防止和清除各类不良信息或网络谣言，做好舆情风险排查，做到早发现、早报告、早处置，及时妥善化解舆情负面影响。

（二）坚持党建引领，坚定正确教学方向

一是围绕教育教学这个中心，牢固树立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理好党建工作和教学、行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。着力把政策导向和学校教育结合起来，使学校党建与教育教学互融共促。二是提高政治站位，认真把握好政策，定期召开支委会研究安徽省义务教育优质均衡达标情况，确保党的教育方针与学校实际紧密结合。同时持续深化“双减”政策落地，结合我校实际，细化“双减”和课后服务管理工作方案，加强课堂教学，提升学校教学质量，确保各项政策平稳落地。三是聚焦 “学陶师陶研陶做陶”“悦读黄山·书香徽州”“绿美校园”“校长接待日”“校园开放日”“家长大讲堂”等重点工作，探索创新学校党建赋能高质量发展的新思路、新载体、新方法，展现“第一方阵”的示范担当，打造了一系列特色活动。

（三）严肃党内生活，落实组织生活制度

一是认真落实“三会一课”制度、“组织生活会”制度 、发展党员制度、党员学习制度等。本学期，我校共组织召开支部党员大会4次，支部委员会16次，开展各类主题党日活动6次。提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养。二是持续丰富和创新活动形式，深化在职党员参与社区治理的实践，推进“五微行动”（微服务、微调研、微建议、微活动、微心愿）的实施。同时特别注重对学困生的关爱与帮扶。组织党员教师开展“一对一”精准帮扶学困生活动，通过定期的学习辅导、心理疏导和生活关怀，帮助学困生克服学习困难，提升自信心，促进其全面发展。

（四）加强作风锤炼，筑牢纪律规矩底线

一是突出主体责任，深化“一岗双责”落实。始终把党风廉政建设工作当作头等大事来抓，聚焦“两个责任”，加强教育防范、制度规范、监督制约。将支部工作与党风廉政建设工作同部署、同落实、同考核。二是持续推进师德师风建设。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，严格执行教师职业道德“一票否决制”，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评先评优的重要依据。持续推进“以案促改”工作，始终保持师德师风问题“零容忍”高压态势，把握运用好监督执纪“四种形态”，在开学放假、元旦、春节双节期间等重要节点开展警示教育，寒暑假组织全体教师签订“拒绝假期有偿补课承诺书”，开学初签订《师德师风承诺书》营造风清气正的育人环境。

二、着力“两个从严”齐心协力，在从严从细中创建美好校园

（一）从严抓安全，维护稳定筑堡垒

安全工作是学校所有工作的保证，是第一要务。我校秉持着以预防为主，防治结合的工作理念，严守安全第一关。同时加强教育，强化管理，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

1.注重宣传教育，预防为主。本学年共开展3次校内安全隐患排查工作，做到随查随改，确保假期安全工作不留隐患。充分利用屯溪三中国旗下讲话、官网和校园公众号、班会课和黑板报、电子大屏幕、横幅、校园宣传栏以及《致学生家长一封信》等途径，对学生开展安全教育。本学年政教处在国庆中秋，年末元旦等时间节点按时分发《致家长的一封信》，对学生开展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防疾病、防火、防盗、防骗、防疫等安全知识和技能教育的宣讲活动。

2.开展各类活动，寓教育于活动之中。我校适时开展安全疏散演练暨消防知识主题教育、“法治讲座”活动、“交通安全及反诈知识”学习活动、“防溺水”安全教育活动等。规范班主任及学生使用“安徽省中小学安全教育平台”，结合时令有序开展“秋季安全第一课”“119消防”“122交通安全”“寒假活动”等安全专题活动。与市人防办联动，做好“屯溪三中校园国防动员（人民防空）宣教室”揭牌工作。

3.明确责任，完善各项制度。我校成立屯溪三中最小应急领导小组，建立安全意外事故处置预案制度。制定重特大安全事故应急处理预案。在应对各项突发事件时能妥善处置校园安全事故，最大限度地预防及减少意外事故对广大师生可能造成的危害和损失，保障师生员工的人身安全，维护学校正常的教学生活秩序和校园稳定，切实提高师生应急处置能力。联合属地派出所，建立安全互学机制。设立“一键报警”装置，同时制定互学岗，为学校师生安全保驾护航。

（二）从细抓后勤，全心全意提服务

1.扎实推进校园后勤稳定工作。一是强化消防安全，本学期将教学楼、行政楼、食堂、各功能室所有消防灭火器及消防栓进行检修更换，同时为美术教室、国防宣教室等功能室增购8个灭火器，确保学校消防安全的全覆盖。开展功能室管理员全员消防培训，现场模拟演练失火、灭火方式。二是为做好校园及周边区域地质灾害隐患排查工作，完成多轮次校舍日常维保，特别是教学楼、食堂、围墙等公共区域的地质灾害工作，加强了学校校舍安全防护，为师生做好安全后勤保障。三是关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗、学校水电、道路、管网等进行维修，发现问题及时解决。根据市教育局的有关布置，学校定期对学校建筑，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

2.切实做好食堂食品安全工作。我校食堂由校总务处统筹管理，建立学校食堂管理办法。本学期对粮油供应商、蔬菜肉类及调味品供应商、劳务承包供应商进行新一轮公开招投标，总体运行平稳有序。为方便学校师生就餐，搞好食堂配菜工作，继续贯彻落实食品原材料采购及供应、食堂食品进货检验等制度，食堂食品出入库制度等由学校总务处每日检查食堂食材的进货质量，把握师生饮食健康第一道关。同时，严格执行屯溪三中膳食委员会工作制度，落实校领导陪餐工作， 建立健全家长代表学校食堂食品安全监督制度，落实家长陪餐、家长参与学校食品安全检查、抽查工作。

3.坚持把关学校卫生健康工作。一是加强日常传染病防控及卫生健康工作。深入开展“中医进校园”“医校”合作共建工作，开放“屯溪三中医校共建医务室”，开展日常医疗保障、常见传染病防控知识讲座、近视防控、心理健康、教职工防中暑健康知识宣传等工作。切实做好各种病毒性传染病特别是诺如病毒、流感、结核病等防控工作，做好公共场所、卫生间消杀工作。二是全力争创“两个校园”，既打造“教育系统最干净校园”和“黄山市绿美校园”。本学期，在全体师生的共同努力下，我校荣获安徽省第三批绿色学校。

4.常态化做好学生体检及资助工作。本学年度我校联合黄山昌仁医院专业医技人员组成的体检小组，对全校学生进行健康体检，完成学生健康档案。联合黄山市眼科医院专家医生对我校全部学生进行近视防控筛查及近视防控工作。严格落实每学年2次视力监测，建立健全学生视力健康电子档案，并按时完成视力数据上报工作。

贫困学生资助工作一直是我校重点工作之一，2024年秋季学期我校义务教育阶段7～9年级共有建档立卡学生27人，按每人每学期687.5元发放（其中一人自愿放弃），共计发放17875元。城乡低保学生11人、按每人每学期375元发放，共计发放4125元。

三、打造“三个向上”强化养成，在德育为先中塑造精神家园

（一）课程引领，启航“向上”德育新篇章

结合学校“向上、向善、向尚”办学理念，培养“健康快乐”的学生，让学生享受运动，享受读书，享受探索，德育课程是德育工作的品质核心，本学期，政教处进一步优化了德育课程体系，开展常规德育系列活动，如周一主题晨会讲话、班会课教育、大课间阳光一小时；凝聚“向上”氛围，我校将“三风一训”融入日常教学，注重养成教育、文明礼仪、传统美德，着力打造良好校园风貌。同时通过特色校本课程，开展思政、历史文化课程，深耕文化底蕴，通过主题班会、德育讲座等形式，增强学生的道德认知和情感认同。

做好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的班主任工作队伍。一是在学期之初对班主任开展专业校本培训，为班主任提供最新的教育理念和管理方法；二是在每月定期召开班主任工作例会，总结和强调阶段性工作，提升班主任的德育素养和管理能力；三是在班主任队伍建设上，政教处引领进行以老带新，青蓝工程结对，充分发挥班主任的“传、帮、带”作用；四是常态化开展班会课、班主任基本功大赛，以及“优秀班主任”评选活动，我校刘金龙老师获2024年市直“优秀班主任”称号。通过这些细化的管理方式，有效地促进了班级管理的制度化和规范化。

（二）家校联动，共筑“向善”育人新桥梁

我校建设了系统的学校、家庭、社会“三结合”德育体系。我校通过丰富多彩的各种活动，增进家校沟通，畅通协商渠道，常态化开展“校长接待日”活动，聚焦教育合力，解决实际问题，优化学生成长环境。本学期我校共开展“校园开放日”3次、“校长接待日”3次，用教师的教育实践启发家长的育人智慧。一是选举产生了2024届家长委员会以及家委会临时党支部，努力构建和完善学校、家庭和社会有机结合的教育体系，二是开展了“走进学生家庭，走近学生心灵”暑期大家访活动，进一步发扬了“校长带头、干部示范、班主任统筹、教师全员参与”的作用，推进学校教育与家庭教育的有效衔接。我校充分发挥家长的“监督力”及“共情力”，帮助学校一起提高管理和教学水平，让“品质教育”落实落稳，共同关注每一个孩子的成长成才。

（三）活动育人，并进“向尚”德行新风采

活动是德育工作的载体，本学期，我们围绕学校德育课程，开展了内容丰富、形式多样的德育活动，让学生在活动中体验、感悟、成长。

1.生命健康教育。为进行交流有效的心理辅导策略，本学期组织学生参加了全市生理心理健康知识培训，定期进行心理普测，班主任做到跟踪记录、悉心辅导，心理健康兼职教师定期开展心理疏导。同时联合黄山学院心理专家举办“光熠新我，悦启新岁”心理团辅活动，以活动的形式帮助学生们释放压力，激发学生热情。邀请中医专家进校园，大课间组织学生进行八段锦锻炼，帮助他们释放压力、调整身心、保持健康的运动方式。在校运会期间进行八段锦比赛，展现中学生良好的精神风貌。

2.文明礼仪教育。讲文明礼仪是学生健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。为了进一步加强学生思想道德、文明礼仪教育，我校举行了秋季学期“开学第一课”主题教育；“弘扬优良家风 涵养廉洁文化”主题活动；通过主题班会教育活动进一步增强了同学们的文明意识，增强了同学们遵守规范的自觉性。

3.爱国主义教育、法治教育。为警醒广大师生铭记历史、勿忘国耻，牢固树立居安思危、忘战必危的思想观念，不断增强国防观念和人防意识，屯溪三中联合黄山市国防动员办公室开展了“9·18”防空应急疏散演练活动。充分用好国防宣教阵地，开展国防教育，通过图片、文字、实物、模型、视频等多种形式，让学生参与、感受防空防灾的重要性。通过国旗下励志性讲话，主题班会活动，强调铭记历史、珍爱和平的意义，并呼吁学生们积极参加国防教育活动。本学期我校组织召开新任法制副校长聘任仪式暨法治报告会，帮助学生增强法律意识，树立正确的价值观、人生观。

四、凝聚“四方力量”共进共筑，在竭诚服务中展现温暖乐园

（一）着眼服务，构建文化软力量

传统节日来临之际，学校工会为每位教职工发放节日慰问品，新年伊始为全体教职工准备生日慰问蛋糕。本学年，校工会走访看望生育女职工4次、慰问丧事2次，为退休人员上报发放了住房补贴，组织好一年一度的教职工体检。11月中旬组织退休教师前往屯溪五中参加了市退协举办的退休人员趣味运动会，12月组织学校教师与兄弟学校进行篮球比赛等文体活动。

（二）拥军优属，凝聚双拥强力量

屯溪三中党支部和校工会对我校退役军人胡钧副校长进行了拥军优属座谈，同时来到我校七年级学生家中，对退役军人家庭开展慰问活动，表达了对军人家属的真切关心，把拥军优属工作落到实处。

（三）互学共进，加强校际新力量

为深入贯彻“双减”“五项管理”，打造高效课堂，促进教师专业发展，我校开展校际交流活动2次。其中为深入贯彻习近平总书记关于推动长三角区域一体化发展的重要指示，与杭州市昌化中学开展教研活动。

（四）扶贫助农，共筑爱心满力量

根据市工会文件精神，校工会开展消费帮扶活动，发放了援疆及消费扶贫产品。购销特色农产品之举，能切实帮助解决农副产品滞销难题，同时也能让全体教职工品尝到优质农产品，将爱心的味道传递给身边的亲友们。

五、真抓“五大行动”丰富内涵，在创优提质中共谋育人之策

（一）规范办学行为，努力打造义务教育优质均衡

1.“双创”“双减”，推动优质教育均衡发展。为做好2024年义务教育优质均衡发展工作，严格落实安徽省关于中小学规范办学行为纲要精神及市教育局全市教育工作会议精神，我校按照《屯溪三中规范办学行为实施方案》开展规范办学行为自查自纠及总结。

“双创”是推动优质教育均衡发展的引擎。为了使此项工作有序推进，我校制定了详细的工作方案，成立了领导小组，明确责任、细化分工，本学年按计划顺利完成了各项工作。学校制定了“双减”工作实施方案，规范作息，每天在校用于教育教学活动的时间不超过7小时。按照关于印发《黄山市义务教育学校“每天一节体育课”（体育活动课）实施方案》的通知要求，保证学生每天一节体育课（体育活动）。严格执行中小学课程方案，开足开齐课程，学校要按照课程标准组织教学。以丰富作业类型为抓手，设置文化课作业、社团活动作业、体育锻炼作业、劳动教育作业以及其他实践性的创新型作业等，线上与线下教育相结合，不断促进“双减”政策在我校落地开花。

2.落实“课后服务”，促进学生多元发展。本学期，全校全面开展课后服务工作，做到有需要的学生全覆盖，课后服务时段安排全科教师对学生进行答疑及作业辅导，以减轻学生放学回家之后的作业负担。同时在七年级开设校本活动课程，加强学生兴趣、特长培养。根据学校特点和实际需要，开设《极限飞盘》《足球》《改革开放四十年》《经典诵读》《人文小课堂》《用英语讲好徽州故事》《TechHorizon Club技术视界社》《音乐合唱》《信息科技文化与网络安全》9类校本课程，涵盖各类学科；同时还组织了戏曲进校园、拔河比赛、趣味运动会、屯溪三中第八届田径运动会、屯溪三中第八届会徽设计大赛、屯溪三中“光熠新我，悦启新岁”庆元旦书画展活动等综合实践活动校本课程。学生在第二十二届学生信息素养活动、黄山市第十五届中小学生暑期读一本好书征文中收获颇丰，25人获市级奖项。

（二）搭建教研平台，提升青年教师专业化成长

1.以学赋能，笃行致远。本学期，学校多次组织教师外出培训学习，参加省、市各级部门组织的教研活动，学校积极为青年教师的成长发展搭建各类交流学习的平台。我校开展屯溪三中第六期“青蓝工程”师徒结对活动，为6位年轻教师安排经验丰富的骨干教师进行青蓝结对。部署教研常规工作，督查教研组长组织教研组进行课程标准学习、集体备课、教学研讨、作业设计、“五项管理”“双减”等政策，引领教师扎实做好平时点滴教学教研等工作。

2.广泛开展“推门听课”工作。为切实强化教学管理，本学期我校大力开展“推门听课”活动，并将推门听课的结果纳入考核评价。本学期，学校听课组分文科组、理科组、英语及音体美组三大组别，由黄旭校长、凌青副校长、刘金龙主任担任各组组长，各教研组组长参与，采取四不两直的方式推门听课。依据《屯溪三中“推门听课”活动课堂教学评价表》对教师教学过程中全方面进行科学有效地评价，并及时组织评课。学校将继续把推门听课活动作为深化课堂教学改革，提高教师教学水平的一个重要途径，切实落实“双减”政策，优化教育教学，让推门听课活动成为常态，让每位教师在专业成长的道路上不断前进。

3.学校教师在2024—2025学年锐意进取，取得一级教师职称8人、高级教师1人。在专业上成绩卓越：教育教学论文7人获奖（市一等奖2人，市二等奖3人，市三等奖2人）；中小学优质课大赛7人获奖（市一等奖4人，市二等奖2人，市三等奖1人）；教师信息素养大赛3人获奖（市一等奖1人，市三等奖2人），在思政课程校本教研典型案例中，思想政治活动获市一等奖，少先队活动获市三等奖；数学、英语课题顺利结题，分获良好、合格等次，信息技术课题成功开题。

（三）夯实语言文字，着力打造书香校园

1.夯实学校语言文字示范校成果。本学年学校开展了形式多样、内容丰富的语言文字工作，积极推动各项语言文字工作有序开展。2024年，学校在原有的语言文字工作基础上，继续扎实深入开展活动。语言文字作为学校教育的基础性工作纳入学校的管理常规。学校开展了丰富多彩的活动，力求使推普工作深入人心。开展优秀作文比赛、主题班会、中秋诗会，同时针对学生不同年龄阶段的特点开展各年级组推普活动。另外，学校以年级为单位进行书写规范汉字比赛，以及手抄报评比等活动，以推动学校语言、文字工作的开展。

2.持续开展“悦读黄山·书香徽州”活动。为将阅读行动持续深入开展，屯溪三中在校长室的部署下，在全校范围内，积极推进此项工作，营造浓郁的校园阅读氛围。学校各班读书角持续更新、使用。各班开展“十分钟阅读”活动，定期开展阅读心得交流活动。学校红领巾广播站进行主题朗读，校园内书香阵阵，阅读氛围浓郁。学校组织学生积极参加“暑假读一本好书”“安徽省读书创作”等活动。

3.深入开展“学陶师陶研陶做陶”活动。我校进一步细化“学陶师陶研陶做陶”主题教育方案，开展新入职教师缅怀陶行知和集体宣誓、陶行知教育理论宣讲、“优秀班主任”事迹宣讲、分享“学陶”心得等活动；举办校长论坛、做新时代“大先生”主题大讨论、陶行知思想应知应会知识竞赛。依托学校公众号，组织教师在线上朗读、分享阅读作品，形成“屯溪三中朗读者”专栏，持续深入地推进教师主题阅读活动。2024年12月，学校“朗读者”专栏由教师走向学生，更多的学生加入校园阅读的行列。

六、下学期工作思路

（一）凝力前行，学思践悟矢志不渝，奋楫笃行促发展

1.坚持党组织领导的校长负责制。认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，不断完善“两个议事规则”“两个责任清单”，完善学校章程，有序推进各项机制实质性运转。充分发挥学校党组织发挥好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，形成党政凝心聚力谋发展的工作局面，有效促进学校高质量发展。

2.全力推进安徽省义务教育优质均衡工作，打造“向上、向善、向尚”校园品牌文化，思政相融。学校高质高效落实思政教育，秉持卓越、勤奋、团结、友爱的价值观，以无形而巨大的力量，积极促进健康向上的正能量在校园内的广泛传播。校园之中，以阅读涵养品德之风蓬勃兴起，浓厚的书香氛围弥漫在校园的各个角落，校级“悦读黄山·书香徽州”阅读行动有序且深入地开展，效果显著。通过阅读活动深入挖掘和展示黄山、徽州的地域文化，让师生们更好地了解本土文化的独特魅力，增强文化认同感和归属感。

（二）立己达人，培育桃李施甘露，特色发展润心田

1.深化党建带团建、带队建，扎实做好党的青年工作。结合时间节点，如清明节、五四青年节、“九·一八”等积极开展传承红色基因系列教育活动；推进少先队标准化建设，共青团规范化建设，规范推优入团程序；坚持竭诚服务学生全面发展，结合学校情况，开展入学“行为规范养成教育月”和“文明礼仪教育月”活动，在社会实践中锻炼他们，帮助他们扣好“人生第一粒扣子”，为实现中国梦作出积极贡献，为中华民族凝聚起砥砺前行的磅礴力量。

2.加强班主任队伍建设。进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。组织班主任开展基本功大赛，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（三）精耕细研，规行矩步夯基础，精雕细琢提质量

1.在“五育”并举中突出“提质”。坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。

2.深入开展“悦读黄山·书香徽州”“学陶师陶研陶做陶”阅读行动。让阅读贯穿教师教学、学生学习过程。以阅读带动学生的世界观、人生观、价值观的形成。

3.强化教研活动专题性。定期召开教研组长会，商讨、制定好计划，提出各科研究专题。坚持校本教研、校际交流的有机结合。要求一月一次教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思。积极参与校本课程研发，挖掘教师才能、潜力，促进教师成长。

4.高效优质推门听课。常态化开展推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。

（四）安全护航，落实常规筑堡垒，守好底线保安全

1.紧抓“安全”这根弦不放松。我校严格落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产安全，努力打造“平安校园”。

2.有序开展各项活动。开展安全隐患排查活动，对学校的水电设施、消防设施、教学楼、实验楼、运动场等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改；签署安全责任书及学生、学生家长安全行为承诺书。3月开展法治安全宣传教育；开展“中小学生安全教育日”活动；开展交通安全、消防安全、饮食卫生、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。4月开展4.15“国家安全日”主题教育。5月开展预防溺水、防汛教育，发放《致学生家长一封信》；开展5.12防灾减灾疏散演习活动。6月开展预防溺水、防汛、防震教育；开展“安全生产月”宣传教育活动，组织开展隐患排查工作；开展心理健康教育活动。针对学生进行考试心理教育。7月做好暑假前安全教育工作，发放《暑假致学生家长一封信》。

䂽力奋发勤耕耘，笃行不怠创未来。屯溪三中将进一步围绕教育现代化目标，树立目标、问题、需求三大导向，发展核心能力，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。