“双团”联动赋能成长，探索全员育人新路径——屯溪三中举办“导-师-制+”专题活动

11月21日下午，屯溪三中举办了一场别开生面的“导-师-制+”专题活动。活动特邀“社会导师团”与“首席导师团”中的校外专业人士与校内骨干力量，为全体教师带来了一场融合法治思维、健康防护与育人智慧的思想盛宴，旨在进一步深化“导-师-制+”内涵，探索五育融合背景下的全员育人新实践。

活动上半场由“社会导师团”担纲。学校律师顾问余琼律师首先登台，聚焦教育教学日常，深入浅出地剖析了在与学生、家长沟通交往中需要把握的法律尺度与边界。他结合真实案例，就学生管理、家校沟通中的潜在法律风险进行了提示，并提供了专业的应对建议与合规操作指引，为教师们依法施教、构建和谐家校关系提供了坚实的法律支撑。

紧随其后，来自中医院的主治医师宋剑峰医生针对秋冬季传染病高发特点，为教师们带来了一场实用的健康知识普及。医生详细讲解了常见秋冬传染病的传播途径、症状表现及预防措施，特别强调了校园环境中如何进行科学防控、培养学生良好卫生习惯，为守护师生健康、维护正常教学秩序增添了专业保障。

活动下半场，我校“首席导师团”中的专职心理教师刘苗和八、九年级年级组长汪芷君老师、钱方勇老师分享了他们的实践智慧与思考。

刘苗老师从心理学角度出发，分享了与学生进行有效沟通的技巧与策略。她强调理解、共情在师生互动中的重要性，并介绍了如何识别学生的情绪信号、如何进行积极引导等方法，助力教师们提升心育能力，构建更为融洽、信任的师生关系。

汪芷君老师则重点介绍了在班级内部建立并有效运作“同伴导师团”的经验。他阐述了如何发掘和培养学生骨干，通过“生生互助”的模式，在学业帮扶、行为习惯养成、班级文化建设等方面发挥同龄人的独特影响力，激发学生自主管理、共同成长的潜能。

九年级年级组长钱方勇老师围绕毕业班特点，分享了如何整合科任教师力量，在班级层面组建并发挥“首席导师团”作用的实践。他详细讲解了如何通过定期会商、个性化辅导、家校协同等方式，形成育人合力，精准助力九年级学生应对学业压力与成长挑战，实现全面发展。

活动最后，黄旭校长发表了总结讲话。她充分肯定了本次培训活动的意义与成效，并再次强调了全面推进“导-师-制+”的重要性。她指出，“导-师-制+”是对全员育人、全程育人、全方位育人理念的生动践行，其核心在于打破单一的学业指导模式，将德育、心育、法治教育、健康关怀等多元要素深度融合，汇聚学校、家庭、社会各方资源，形成立体化的育人网络。她要求全体教师深刻领会“导-师-制+”精神，将所学所悟转化为日常教育教学的具体行动，用心、用情、用智陪伴和引导每一位学生健康成长。

本次活动不仅提升了教师的综合素养与专业能力，更标志着我校在构建多元协同、五育融合的现代育人体系方面迈出了坚实一步。未来，学校将持续深化“导-师-制+”工作探索，为学生的全面发展与幸福人生奠定坚实基础。