黄山市屯溪第四中学“十五五”办学治校高质量发展行动计划（2026—2030年）

为深入贯彻落实教育强市建设战略部署，推动学校办学治校高质量发展，结合我校实际，制定本行动计划，明确2026—2030年发展目标、重点任务与保障措施，确保各项工作前瞻性布局、科学性推进、可操作性落地。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣教育强市建设核心任务，以“内涵提质、特色立校、科技赋能”为导向，聚焦人工智能赋能、师德师风师能建设、课程体系优化、校区扩容提质等重点，构建“五育并举、多元发展”的育人体系，努力将学校建设成为区域内有影响力的优质初中。

二、总体目标

到2030年，建成“管理精细、师资优良、课程优质、设施完善、特色鲜明”的现代化初中，横江校区实现“3个年级12个班”稳定办学，AI赋能教育教学与校务管理形成成熟体系，市级优秀教研组数量较“十四五”翻倍，导师制形成校本特色成果，校园基础设施全面升级，办学质量稳居全市前列，成为教育强市建设的骨干力量。

三、重点任务与实施路径

（一）深化师德师风师能建设，打造高素质教师队伍

强化师德师风引领

阶段性目标：2026年实现师德承诺书签订全覆盖，2028年建成校级师德师风警示教育基地，2030年无师德失范事件发生。

实施路径：每年开展“师德师风建设月”活动，通过典型案例学习、廉洁从教宣誓、“最美教师”评选等，强化教师职业操守；建立“师德档案”，将师德表现与职称评聘、评优评先直接挂钩；每学期组织1次师德师风专项督查，畅通师生、家长监督渠道。

提升教师专业能力

阶段性目标：2027年在语文、英语、自然科学市级优秀教研组基础上，新增数学、综合、人文科学3个市级优秀教研组；2030年市级优秀教研组覆盖80%学科，教师获市级以上教学竞赛奖项人数年均增长15%。

实施路径：深化“青蓝工程”，每年结对20～25对师徒，开展“名师示范课”“青年教师汇报课”；每学期组织教师参与“皖美课堂”观摩、新课标培训等，年均培训不少于400人次；支持教师申报市级、省级课题，每年立项课题不少于3项，推动教研成果转化为教学实效。

（二）全面实施导师制，构建特色育人体系

阶段性目标：2025年制定《屯溪四中导师制实施方案》，实现各年级导师全覆盖；2028年完善导师考核评价机制，形成初步校本成果；2030年建成“全员、全程、全方位”的导师制育人模式，形成可推广的特色经验。

实施路径：

明确导师职责：以“学业辅导+心理疏导+成长引导”为核心，每位导师负责15-20名学生，定期开展谈心谈话、家访、个性化辅导，建立“学生成长档案”；

优化运行机制：每月召开1次导师工作例会，每学期开展1次导师工作评比，将导师业绩纳入教师年度考核；

打造特色成果：2029年汇编《屯溪四中导师制育人案例集》，2030年申报市级德育课题，推广导师制育人经验。

（三）推进AI人工智能赋能，提升教育管理效能

AI赋能教育教学

阶段性目标：2027年建成AI智慧课堂试点班级（3～4个）；2029年实现AI作业批改、个性化学习推荐全覆盖；2030年形成“AI+学科教学”校本课程资源库。

实施路径：引入AI教学平台，支持数学、英语等学科开展“AI分层教学”“虚拟实验”；开发AI题库，实现作业自动批改、学情分析，为教师教学调整、学生个性化学习提供数据支撑；每学期开展1次“AI教学应用”培训，提升教师技术应用能力；每年组织学生参加“市长杯”机器人竞赛、省学生信息素养提升实践活动，以赛促学。

AI强化校园安全与心理健康管理

阶段性目标：2025年部署AI智能防欺凌系统；2027年完善学生心理健康“一生一档”并接入AI跟踪系统；2030年建成“AI+安全+心理”一体化管理平台。

实施路径：将校园公共区域、教室安全监控全面升级为AI监控设备，实时识别校园欺凌、危险行为，自动预警并推送至德育处和保卫室；依托AI心理评估系统，每学期开展1次学生心理普测，动态跟踪心理异常学生，生成干预建议，联动心理教师、班主任、家长形成帮扶合力。

AI优化校务管理

阶段性目标：2028年实现AI考勤、资产管理、公文流转全覆盖；2030年建成智慧校务管理平台，提升管理效率30%以上。

实施路径：引入AI考勤系统，实现教师、学生考勤自动化统计；开发AI资产管理模块，对教学设备、办公物资进行实时盘点、维护预警；搭建AI公文流转平台，简化审批流程，实现校务处理“线上化、高效化”。

（四）优化课程体系，推动学校内涵式发展

阶段性目标：2027年形成“基础课程+特色课程+拓展课程”三级课程体系，“书香黄山・阅读徽州”活动覆盖全体学生，跨学科教学案例累计达20个；2029年AI相关校本课程纳入拓展课程体系，学生AI能力测评合格率达90%以上，新增3个跨学科融合课程模块，“书香黄山・阅读徽州”形成校本阅读资源库；2030年完成开发5-6门校本特色课程，跨学科教学实现各年级、各学科全覆盖，“书香黄山・阅读徽州”成为区域内有影响力的阅读品牌，学生参与社团活动率达100%。

实施路径：

夯实基础课程：严格落实国家课程方案，开足开齐课程，强化语文、数学等学科核心素养培养，在语文、历史等学科教学中融入徽州文化元素，如讲解徽州名人传记、徽派建筑历史等，厚植本土文化情怀。

打造特色课程：结合徽州文化、校园足球、科技创新等，开发《徽州非遗传承》《校园足球战术》《AI编程入门》等校本课程，每周开设1节特色课程；重点推进“书香黄山・阅读徽州”品牌活动，每学期组织“徽州主题读书征文”“徽州文化书籍漂流”活动，建设“校外阅读实践基地”，2028年前汇编《屯溪四中“阅读徽州”优秀作品集》，2030年前建成包含徽州古籍选读、徽州名人故事等内容的校本阅读资源库，推动阅读与本土文化深度融合。

拓展实践课程：每学期组织“红色研学”“劳动实践”“跨学科项目式学习”等活动，培养学生实践能力与创新思维。建立跨学科教研组，每学期开展1次跨学科教学研讨会，评选优秀跨学科教学案例，纳入教师教研成果考核；建立学生AI能力成长档案、阅读成长档案，记录学习成果、竞赛表现、阅读心得，作为学生综合素质评价重要参考。

（五）推进校区扩容与设施升级，完善办学条件

横江校区改造与招生扩容

阶段性目标：2026年6月前完成横江校区改造工程，秋季招生实现七年级4个班；2028年达到“3个年级12个班”规模；两校区办学质量均衡。

实施路径：2025—2026年上半年推进横江校区教室、功能室改造，配齐教学设备；工具学科相对稳定，小学科两个校区走教，确保师资均衡；统一两校区教学进度、考核标准，定期开展校区间教研交流，保障教学效果一致。

基础设施升级工程

食堂与室内体育馆综合楼建设：2030年前争取项目资金，启动综合楼建设，建成可容纳1500人同时用餐的食堂、标准化室内体育馆，保障学生午餐需求及雨雪天气体育课正常开展；

管网改造工程：计划2026年计划完成校园自来水管网改造、雨污水管网改造，解决供水管道老旧漏水、排水不畅问题；管网改造完成后，提升校园文化建设和绿化建设，打造“最美校园”。

功能室提质：2029年前升级实验室，新增2～3个AI教学专用教室，满足教学与特色发展需求。

四、保障措施

（一）组织保障

成立“十五五”行动计划实施领导小组，由党总支书记、校长任组长，各部门负责人为成员，定期召开专题会议，统筹推进各项任务；建立“部门分工负责制”，将目标分解到每年、每个部门，确保责任到人、落地见效。

（二）资金保障

多渠道争取资金支持：积极对接市教育局、财政局，申请教育强市建设专项经费、基础设施改造资金；引入社会资源支持AI教育、特色课程建设；规范学校经费管理，确保资金专款专用，提高使用效益。

（三）监督评估

建立“年度评估+中期评估+终期评估”机制：每年年底开展行动计划落实情况自查，形成年度报告；2028年开展中期评估，调整优化目标任务；2030年进行终期评估，总结成果与不足。评估结果向全体教职工、家长代表公示，接受监督。

（四）宣传引导

通过校园官网、家长会等渠道，宣传“十五五”行动计划进展与成果；鼓励教师、学生、家长参与行动计划实施，广泛征集意见建议，营造“人人关心发展、全员参与建设”的良好氛围。

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