同课异构促质量 交流研讨展风采——黄山新教育学校与屯溪四中联合开展“同课异构”语文课堂示范教学观摩暨交流研讨活动

为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，11月16日上午，我校语文组教师与黄山新教育学校联合开展“同课异构”语文课堂示范教学观摩暨交流研讨活动。

来自黄山新教育学校的程煜和屯溪四中的方菲老师共同展示《昆明的雨》一课。两位老师认真钻研教材、精心准备、巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出了各具特色、精彩纷呈的课堂。

程煜老师的课以小组合作的形式自主为文章创作诗画，将审美教育渗透进课堂教育中，充分体现了语文课堂的创造性和创新性。

方菲老师的课堂生动有趣，感染力强，重点处引导学生绘声绘色朗读课文，以读促悟，学生的心就这样一步步融入课文、融入美景中。

示范课后两位老师分别就自己的备课思路进行总结。来自屯溪四中的语文教研组组长毕蕾老师对两位老师的课堂进行点评，并向在座的教师传授了宝贵的教学经验，为教师的专业化成长指明了方向。

最后，来自黄山新教育学校的程杨木校长作总结发言。他鼓励青年教师以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

“教而不研则浅，研而不教则空。”本次同课异构活动不仅是对授课教师的一次历练，同时也给教师们增添了互相学习交流的机会，有力地促进了教师专业成长。