扎根课堂 提升素养
——歙县教研室、程兰名师工作室赴霞坑中心学校开展送教活动

    为进一步深化课堂改革，不断提升教师专业成长，促进城乡教育的资源共享和均衡发展，10月23日，歙县教育局教研室携“程兰名师工作室”骨干教师走进霞坑中心学校，开展以“扎根课堂 提升素养”为主题的送教活动。活动分为课堂展示、评课议课和专题讲座三部分，霞坑中心学校全体教师参加活动。

上午的课堂展示分语文和数学两个专场同时进行。与会人员分场观摩了霞坑中心学校汪小玲的《搭船的鸟》、行知小学张宏艺的《这儿真美》（习作）、城关小学潘海霞的《爬天都峰》三堂语文课和新安小学徐好生的《圆的认识》、行知小学柯虹的《数学广角——搭配》、霞坑中心学校吴玲的《分数的初步认识》三堂数学课。执教老师关注课堂生成、注重对学生学习方法的指导，对课堂的把控、对知识的呈现、对细节的处理甚是精彩，给听课者留下深刻的印象。

研讨会上，执教老师从教学目标的确立、课堂结构的设计与深入、教学资源的选用与整合以及如何突出重点、突破难点的教学策略等方面进行说课。随后，大家畅所欲言，积极讨论交流。一致认为上课教师基本功扎实，课堂紧扣单元、课时教学目标，重视对学生听、说、读、写的语用训练和计算、分析、空间、发散等思维能力的培养，并渗透思想品德教育和自主学习意识，是一节节接地气、供借鉴的范例课。行知小学党支部书记、名师工作室主持人程兰围绕着“要不要上一堂完整课”的课题，劝诫大家要用心研读教材，重视方法指导，勤学习、多打磨、重提升，汲他人之长补己之短， 致力学生素养的提高，朝着更高的人师目标奋进。

下午，县教研室汪雪君老师给大家作《阅读助力学生成长》的专题讲座。她从中、高考改革趋势入手，列举目前中小学教学中存在的学生对试题题目理解、信息读取能力弱，平时阅读范围狭窄，阅读习惯不科学等诸多现象，指出每一位老师都要更新观念，结合学科教学特点，注意提问方式的转变，多提供一些读物丰富学生阅读素材，同时在教学中引导学生学会读图、学会表达，培养他们较强的阅读能力，形成良好的阅读习惯，为将来的发展奠基。

学校相关负责人表示，将以此次活动为契机，深入学习先进的教学理念、教学模式，以名师为引领，学习先进的教学管理方法，力求把高效课堂理念落实到日常教学过程中，努力打造乡村精品教育。

城乡学校联合开展教育教学研讨交流活动，此举发挥了名师工作室和骨干教师的示范引领作用，促进学校教学的深化改革和教育理念的不断更新，助力乡村教师提升专业素养，共享优质教育，更好地履职新时代赋予教师的神圣而光荣的使命。