——余杭区成纯海名师工作室和黄山市程兰名师工作室联合开展教学研讨活动

他山之石，可以攻玉。为借鉴他校工作室宝贵经验，开拓教师视野，提高教育教学水平，12月11日上午，窗外寒风凛冽，歙县行知小学行知厅内却暖意融融，余杭区成纯海名师工作室和黄山市程兰名师工作室成员齐聚一堂，共同开展教学研讨活动。

本次活动主题聚焦统编教材，构建高效课堂，分课堂展示和专家点评两大部分。两大名师工作室成员呈现了四节精彩的语文课，教学内容涉及文言文、童话和散文。

由黄山市程兰名师工作室成员、歙县行知小学的洪仙娥老师执教《司马光》一文，拉开了本次研讨的序幕。她用一句文言文引出课题，角度新颖，引导孩子们快速进入情境，教学时紧扣单元要素，授人以“渔”，着重教授学习方法，板书设计精巧，体现学习梯度。

接着余杭区成纯海名师工作室成员朱铭老师奉上《乌鸦喝水》一课。朱老师善于抓住低段学生的学习特点，诵读、识字、语用和书写训练体现到位，多次运用实物图片，降低学习难度，增强趣味性。尤其是利用微课明确阅读训练时的画线要求，给人印象深刻。

第三节是由歙县行知小学的洪娟老师送上冰心奶奶的《忆读书》一文。课堂热身环节，视频欣赏充满诗情画意，题目竞答热闹非凡，引人入境。整节课紧贴单元语文要素，教授信息梳理方法，引导大家好读书，读好书。

最后，来自育才实验学校的曹越老师执教文言文《王戎不取道旁李》。曹老师的课件设计精美，令人耳目一新。课外拓展环节，曹老师引导孩子模仿诗句把文言文改成诗句，新颖别致，整节课都在渗透古文元素，学习文言文的氛围无比浓厚。

精彩的专家点评将本次活动推向高潮。杭州市余杭区成纯海名师工作室的主持人成纯海老师对今天授课的四位青年教师给予了充分的肯定，分别以“实”“新”“法”“巧”来概括四节课特点。成纯海指出，语文教学要注重朗读指导，注重发展思维的提升与发展，进行思维可视化训练，注重语文要素的落实。

本次活动，展示了徽杭两地名师工作室青年教师扎实的教学功底，高超的教学技巧，促进了我县融杭的步伐和深度。徽杭携手，互学互助，共筑小学语文教学的美好前景。