美美与共

——参加程杨木名师工作室赴杭州十中观摩《未选择的路》示范课有感

2009年9月我来到祁门县遥远的乡村学校新安学校代课，因为当时要与闪里中学开展一次校际交流活动，校长安排我上一堂语文公开课。思量过后，我选择了《未选择的路》这首小诗，两个原因：一是在所有的文学体裁中，我最喜欢诗歌，因为我觉得它是最美的；二是当时刚刚师范毕业，面临人生选择的关键路口，我听从内心的声音，做了一名代课教师，想把自己对这首诗美美的真挚情感传达给学生。

十一年后的今天我有幸来到杭州第十中学，再一次聆听了董校长的《未选择的路》，再一次被诗歌的美深深打动。

我觉得这堂课的“美”主要包括两个方面：一个是外在美：包括学生美，教师美，课堂活动美，诗歌美。整堂课我们都在美美地享受，就像杭州十中语文教研组长在上课前说的一句话：“接下来请欣赏孩子们的精彩表现。”学生的美无疑是这堂课上最精彩的一道风景线，他们的整齐着装，他们的开心讨论，直至董校长让他们停下来开始进行分享的那一刻，大家还在津津乐道，意犹未尽。另一个是内在美：语言美，思维美。于漪说过：语文教学归根结底就是培养学生语言鉴赏能力，思维的训练能力。董校长从填字、朗读、创诗，一步步慢品语文，从对诗歌语言的鉴赏找出依据，到对学生思维的训练得到结果。学生一直都是课堂的主人，大脑始终在不停地转动，整堂课悬念迭生。董校长教会了我们从学习一首诗到欣赏一类诗的教学方法。学无止境，这堂课虽然结束了，但是我很冲动地想回到课堂，用实践践行董校长的教学理念，彻底放手，果敢收手，大家风范，尽显无疑。

上有天堂，下有苏杭，怀着美丽的心情来到美丽的城市，看到美美的景，感受美美的人，体验美美的情。黄山—杭州，融杭之旅，不虚此行，两地之约，美美与共。