让思考看得见，让成长看得见
——齐胜利教育名师工作室教学研讨活动

4月26日，黄山市齐胜利名师工作室四月份教学研讨活动在屯溪区百鸟亭小学进行，本次研讨的主题为“数学思想的可视化学习”。市教科院小学数学教研员高娟娟老师全程参与了本次研讨活动。

上午，工作室全体成员先聆听了两节教学研讨课。第一节是由歙县城关小学叶利辉老师执教的《鸽巢问题》，叶老师从学生感兴趣的“奖品”出发，通过对话交流、冷静思考、灵活应用让学生感悟“鸽巢问题”中最多中的最少及最不利原则；第二节是由屯溪百鸟亭小学洪志秋老师执教的《找次品》，洪老师开门见山，以“次品”为题谈话引入，通过动手操作、个性表达、质疑反思让学生体会到“找次品”的路径为分成3份，且尽量平均分。接着，由祁门祁山小学汪志平老师就“几何画板”在小学数学教学中的作用及简单操作进行了培训，培训中汪老师结合自己以往的创作案例，让与会的老师们深感“几何画板”在“可视化学习”中的无限魅力。最后，齐胜利老师就《小学数学基于“可视化学习”的课例研究》课题作了具体阐述，让成员们明白了：什么是可视化学习？小学数学可视化学习的优势在哪？小学数学可视化学习的路径有哪些？可视化学习课例研究怎么做？齐老师的讲解既有理论高度，又有具体方法指导，简单地说就是让观察看得见，让思考看得见，让生长看得见。

下午，工作室全体成员先就两位老师的课堂教学进行的第二节研讨。课前，大家通过QQ视频聊天进行过深入的交流，本次研讨为课后的再研讨。伊始，两位老师就上课后的所思所想与大家作了分享，随后大家各抒己见，就两节课教学中的得与失发表了各自的观点与思考。接着，由宋欢、黄海林、吕彩虹、何凤群、邵兵老师进行了《小学数学教材中的大道理》的阅读分享。五位老师就“小数的意义”、“假分数假在哪里”、“小学数学教材教什么”、 “比与除法不可混为一谈”四个专题进行了分享，他们有的从文中观点出发，反思自己过往教学，有的从教学的困惑出发，通过阅读明确自己今后实践方向。

最后，高娟娟老师对本次研讨活动做了总结，肯定了大家在活动中的表现，同时也指明了大家今后努力的方向，相信大家在齐老师的带领下会在专业成长的道路上越走越好。

（撰稿：方日，审核：齐胜利）