王志斌名师工作室赴浙江省“融杭”学习交流活动总结

为了贯彻黄山市委、市政府全面融杭工作的指示精神，把我市教育融杭工作落到实处，黄山市王志斌名师工作室与浙江省萧山中学朱国强特级教师工作室建立了合作关系。徽杭两地山相依、水相连、人相亲。王志斌特级教师和柴绍霞教研员带领我们“王志斌特级教师工作室”十三位成员，于2019年11月26日前往地处杭州的浙江省一级重点中学浙江省萧山中学学习先进的教育教学和管理经验，次日前往金华市浙江师范大学附属中学参加由浙江师范大学教师教育学院主办的《2019浙师尖峰教育论坛》，观摩物理课堂创新教学展示活动。

本次交流活动圆满完成了学习方案预设的各项学习交流任务，学习交流方案附后。

1 萧山中学学习交流纪实

1.1走班选课方案

教育部高中课程改革专家、萧山中学副校长高建祥分享了浙江省萧山中学走班选课的方案设计和实践情况。

萧山中学根据学生志愿，按照不同的组合分班，行政班就是选课班。这样安排的好处是，学生的课程安排较为方便，学生的管理更加高效，学生的情况更易把握。

1.2浙江高考改革的过程和思考

杭州市萧山区教研员、特级教师何庆生老师对于浙江省高考改革做了详实的介绍，并提出了自己的思考和建议。针对浙江高中物理学科选修人数逐年下降现象，何教研员倡导物理教师应有属于物理学科的意识与情怀。至于浙江高考改革出现的各种问题，相信会有更完善的解决方案逐步出台。

1.3 青年教师的培养方案——建设规范的制度大力促进青年教师的成长

萧山中学物理教研组组长涂壮志老师结合萧山中学的成功经验，针对青年教师的培养给出了自己的看法。

首先是青年教师自身方面，涂老师总结为“一听二做三悟”的六字箴言。

一听，青年教师要主动去听前辈教师的课；参加省市级乃至国家级优质课的观摩活动，积累经验；参加各类教研活动，听取同行专家的经验分享。

二做，参加学校组织的校内公开课、优质课；参加解题比赛和讲题比赛等活动，提高自己的专业水平。

三悟，青年教师应在听课、授课的同时，不断总结反思，完善自己，逐步形成自己的教学风格。

其次是在学校制度方面，不仅技术上给予指导，安排资深教师，实行一对一师徒结队方案，引领青年教师的成长，也给予大量的机会让青年教师在校内、校外展示交流，在各种交流活动中成长进步。

1.4 高考复习策略

萧山中学高三年级物理备课组长与我们分享了高考物理复习的策略。从浙江高考的实际出发，狠抓教材、考试说明和学科指导，让学生充分认识“高考考什么、怎么考”。高二第二学期到高三10月底期间，依托课本进行一轮复习，带领学生从基础抓起，让学生明确“考什么”。11月和12月，开展针对性的专题训练，提高学生的解题能力。高考前，进行综合训练，让学生适应高考“怎么考”。只有充分准备，才能积极面对。

1.5 总结发言

会议尾声，萧山中学特级教师朱国强介绍了名师工作室的工作运转以及做了关于此次交流会议的总结发言。

此外，萧山中学物理竞赛金牌教练也跟大家分享了他来到萧山中学工作的感受以及关于高考变革的见解。

最后，王志斌特级教师感谢萧山中学提供本次交流机会，为表谢意与诚意，赠予朱国强名师工作室砚台一方，充分体现了两工作室间的深厚情谊。

2 观摩物理课堂创新教学展示活动

11月28日，“2019浙师尖峰教育论坛”在浙江师范大学附属中学开展了“物理课堂创新展示”的交流活动，来自浙江各特级教师工作室的七位优秀教师向大家呈现了七堂精彩的课堂。

（1）针对课题，参加展示的教师在课前准备了自制教具，利用演示实验，带领学生畅游物理世界。通过分组实验，学生亲自参与探究活动，开拓思维，使教学效果更加显著。

（2）以教学为载体，以逻辑思维为纲，不仅教授知识，更培养学生素养。在老师的引领下，学生领略逻辑的魅力，进行科学的逻辑思维，潜移默化地养成科学的逻辑思维习惯。

（3）先进的多媒体软硬件的使用，让教学过程更加的直观和形象，极大的调动了学生的积极性，增益教学效果，真正实现了高效课堂。

（4）在课堂上，大胆使用挫折教育。展示学生在思考和实践过程出现的问题，大家积极讨论，共同改进，极大地提高了学生的思考与解决问题的能力。

这七节课堂展示精彩纷呈，引人入胜，每节课从课前准备到课堂教学都力求完美，真正让人受益匪浅，感触良多。

3 物理课堂创新教学展示活动评析

28日下午课堂展示后，应“2019浙师尖峰教育论坛”会务组的邀请，王志斌特级教师对示范课进行点评。王老师从课题选择的代表性、物理课堂教学应该怎么做、物理实验的必要性、物理内在的逻辑性和课例精彩片段赏析五个方面进行评析，受到了与会专家和老师的一致好评，与大家共度了精彩的20分钟。

4 STEM课程开发

赵力红名师工作室学科带头人、杭州市塘栖中学王军老师做了题为《STEM课程开发》的报告。王军老师曾参与主编浙江省普通高中知识拓展类选修教材《中学物理数字化实验与STEM活动》一书，STEM课程开发经验十足，是专家级的学科带头人。

为期三天的交流学习，活动丰富、内容精彩，大家受益颇丰，也希望借此交流能够学以致用，不断提升自己，为黄山教育尽自己绵薄之力。

当你的才华还撑不起你的野心时，

你应该静下心来学习；

当你的能力还驾驭不了你的梦想时，

就应该沉下心来历练。