“教”沐秋风 “研”拾成长

秋意渐浓，时光清浅，在这初秋的时光里，共赴一场教研之旅。2024年11月12日下午，焦斌徐颖名师工作室第二小组各成员再次相聚云端，在陶小红主任的组织下，通过微信群开展了以“一年级阅读与识字教学”为主题的线上研学活动，小组成员认真学习了史春妍专家的课例和讲座，收获颇丰。

课例研学

首先，组员们研学的是小语特级教师史春妍老师执教的课例《两件宝》。史老师对于汉字教学研究颇深，一个“有”字，帮助学生正确理解部首的含义，培养学生独立识字的能力。活动设计充分把握学情，贴合学生的认知心理，让学习充满趣味。一个个主问题引导学生开启自主与合作学习，学生联系自身，融合生活经验， 使得儿歌内容具象可感。尤其在引导学生对“创造”二字的理解上，巧妙设计，突破理解的难点：由感知初步理解何为“创造”，再回溯中华文明的历史进程， 感受“创造”的力量，进而在学生心中埋下“创造”的种子，育人铸魂，意韵深远。再多言语解释也及不上学生的亲身经历的理解。

讲座研学

    组员们还认真聆听了史春妍老师的讲座《关注汉字思维，提升语文素养》。史老师通过讲述汉字的视觉、听觉、创新、文学思维，灵动地使用汉字，为我们在汉字教学中如何走出困境指引了思维的方向。

研学笔记

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