聚焦“作业设计” 共促教学提升

在当前教育改革的大背景下，作业设计作为教学过程中的重要环节，直接影响着学生的学习效果和教师的教学质量。为了进一步提升教师的专业素养，推动课堂教学的创新与发展，2025 年3月，焦斌徐颖名师工作室第3小组组织了一场以“作业设计”为主题的线上学习活动。本次活动旨在通过自主学习、观看视频或资料、撰写学习心得等方式，帮助教师们深入理解作业设计的重要性，并探索如何通过优化作业设计来提升教学质量。此次活动不仅促进了教师之间的交流与合作，也为大家提供了宝贵的学习机会。

本次活动的目标要求是：深化对作业设计的理解，通过自主学习和交流讨论，帮助教师们掌握作业设计的基本原则和方法；提升作业设计能力，鼓励教师们结合自身教学实践，设计出更具针对性和实效性的作业；促进教师间的交流与合作，通过分享学习心得和设计成果，形成良好的学习氛围，共同进步。

鉴于大家的工学情况，本次活动采取了灵活多样的形式，教师们可以根据自己的实际情况选择适合的方式进行学习：

自主学习：教师们自行观看关于作业设计的优质视频和学习资料。这些资源涵盖了作业设计的基本理论、实践经验以及最新的研究成果，为教师们提供了丰富的学习素材。

撰写观看记录：在观看视频或学习资料的过程中，许多教师认真撰写了观看记录，详细记录了自己的心得体会和思考。这些记录不仅帮助教师们更好地理解和消化所学内容，也为后续的交流讨论打下了坚实的基础。

设计作业：为了将理论知识转化为实际操作，部分教师结合自身的教学经验，设计了具体的作业方案。这些作业设计既注重基础知识的巩固，又兼顾了学生的个性化需求，力求做到科学合理、富有创意。

撰写学习心得：活动结束后，教师们纷纷撰写了学习心得，分享了自己在本次学习中的收获和感悟。通过这些心得，大家可以互相借鉴、取长补短，进一步提升自己的作业设计能力。

此次“作业设计”主题活动的开展，离不开第3小组每一位教师的积极参与和支持。通过自主学习、撰写记录、设计作业和分享心得，大家不仅加深了对作业设计的理解，还提升了自身的专业素养。

焦斌徐颖名师工作室第3小组将继续关注教育教学中的热点问题，为广大教师提供更多的学习机会和交流平台。希望在未来的工作中，大家能够继续保持这种积极的学习态度，不断探索和创新，共同推动小学语文教学的发展。