云端共研，诗意语文
——焦斌徐颖小学语文名师工作室第二小组线上教研活动侧记

  3月23日，焦斌徐颖小学语文名师工作室第二小组的组员们齐聚云端，开展了一场别开生面的线上教研活动。本次活动以“学习任务群视角下的单篇课文教学”为主题，组员们共同观看了名师王崧舟的示范课《梅花魂》，并聆听了他的专题讲座《学习任务群视角下单篇课文学习样态》。这场活动不仅为老师们提供了宝贵的学习机会，也为今后的语文教学实践注入了新的思考与灵感。

名师课堂

 活动伊始，组员们共同观看了王崧舟老师的示范课《梅花魂》。这篇课文以梅花为载体，寄托了作者对祖国的深情与眷恋。王老师的课堂充满了诗意与情感，他通过细腻的语言引导和情境创设，带领学生深入体会课文中的情感内涵。
   在课堂上，王老师不仅注重文本的解读，还通过朗读、讨论、写作等多种形式，激发学生的思维与表达。他的教学风格自然流畅，既注重知识的传授，又关注学生的情感体验，真正做到了“以学生为中心”。组员们纷纷表示，王老师的课堂让人如沐春风，既感受到了语文教学的魅力，也学到了许多实用的教学方法。

 专题讲座

  随后，组员们聆听了王崧舟老师的专题讲座《学习任务群视角下单篇课文学习样态》。王老师从“学习任务群”的概念出发，深入探讨了如何在单篇课文教学中落实核心素养的培养。他指出，学习任务群不仅是新课标的重要理念，也是语文教学改革的重要方向。
  王老师强调，单篇课文的教学不应局限于文本本身，而应通过设计多样化的学习任务，引导学生进行深度学习。他结合《梅花魂》的教学案例，详细讲解了如何通过任务驱动、情境创设、合作探究等方式，激发学生的学习兴趣，提升他们的语文素养。讲座内容丰富，既有理论高度，又有实践指导，为组员们提供了许多可操作的教学策略。

组员感悟  

活动结束后，组员们纷纷在线上分享了自己的学习心。大家一致认为，王崧舟老师的课堂和讲座让人受益匪浅，不仅开阔了教学视野，也启发了对语文教学的深入思考。
  一位组员表示：“王老师的课堂让我深刻体会到，语文教学不仅是知识的传授，更是情感的熏陶。我们要学会用语文的方式去感染学生，让他们在文字中感受到美与力量。”另一位组员则谈到：“学习任务群的理念让我意识到，语文教学需要更加注重学生的主动参与和深度学习。我们要通过设计有意义的任务，引导学生在实践中提升语文能力。”

结语

  本次线上教研活动在组员们的热烈讨论中圆满结束。通过观看名师课堂和聆听专题讲座，大家不仅学到了先进的教学理念和方法，也增强了在语文教学道路上不断探索的信心。
  焦斌徐颖小学语文名师工作室第二小组将继续以教研为纽带，以学习为动力，携手共进，为提升语文教学质量、培养学生核心素养而不懈努力。期待在未来的教学实践中，组员们能够将所学所思转化为实际行动，为学生的成长与发展贡献更多智慧与力量！