【喜报】焦斌徐颖名师工作室成员在第五届统编小学语文教科书课例、论文征集活动中喜获佳绩

     杏坛传佳讯，文苑绽新葩。近日，由人民教育出版社、课程教材研究所主办的“第五届统编小学语文教科书课例、论文征集及教学观摩研讨活动”评选结果正式揭晓。本次活动以“统编小学语文教科书中华优秀传统文化内容的育人价值及教学实践”为主题，旨在深入挖掘语文教材中的传统文化教育内涵，推动教学实践创新。
    黄山市焦斌徐颖名师工作室成员积极参与、精心准备，在此次国家级评选中再创佳绩，共有两位教师获奖，展现了工作室在语文教学研究与传统文化融合方面的深厚积累与实践成果。
    洪艳艳老师撰写的论文《寻趣·探境·融情：小学语文教材中中华优秀传统文化的情境化教学策略研究》，凭借其清晰的研究思路、扎实的教学实践与鲜明的文化育人导向，被推荐为一类论文。该论文聚焦传统文化教学的情境化实施路径，为小学语文课堂融入优秀传统文化提供了可操作的教学策略。

    胡莉莉老师提交的中华优秀传统文化进语文课程特色做法实践《状元文脉浸润语文课堂 三维育人传承文化基因——中华传统文化育人实践》，立足地域文化特色，构建了富有层次的文化育人模式，被评为三类案例。该案例体现了传统文化与语文课堂的有机融合，具有较强的实践性与推广价值。

     两份成果均紧扣活动主题，从不同角度探索了中华优秀传统文化在小学语文教学中的落地路径，展现了工作室教师扎根课堂、潜心教研的专业态度与创新精神。在此，向洪艳艳、胡莉莉两位老师表示热烈祝贺！这份荣誉既是对她们个人教研能力的肯定，也体现了焦斌 徐颖名师工作室在团队共建、教研共生方面的显著成效。
    工作室将继续秉持“以研促教、以文化人”的理念，引领全体成员深耕语文课堂，积极探索传统文化与教育教学的深度融合，为推动黄山市小学语文教育高质量发展、落实立德树人根本任务持续贡献力量。