【喜报】市教育名师焦斌徐颖名师工作室成员余婷婷老师精品课荣获部级优课荣誉

杏坛耕耘结硕果，文学圈中见真章。近日，由祁门县阊江小学余婷婷老师执教的《文学圈模式〈西游记〉整本书阅读》精品课，在国家级评选中脱颖而出，荣获“部级优课”荣誉称号。据悉，此次评选安徽省仅6节课例获此殊荣，彰显了我市小学语文教学改革的深度与高度。

作为焦斌徐颖名师工作室的青年成员，余婷婷老师本次获奖课例以《西游记》为载体，创新构建“文学圈三课型”教学模式，通过“立圈兴趣课—合圈成长课—出圈创新课”的递进设计，引导学生从角色代入到话题研讨，从文本细读到生活联结，实现阅读能力的阶梯式提升与核心素养的有机渗透。

立圈兴趣课作为起始环节，重在建立阅读共同体与规则意识。教师通过清晰的流程讲解与角色分工，引导学生初步组建阅读圈，明确“阅读圈主席”“主题分析师”等角色的职责，为后续自主、合作的整本书阅读活动奠定组织基础。

合圈成长课聚焦文本深度研讨与思维碰撞。学生依托“5+S”角色体系，在“个人探究—圈内研讨—跨圈合成”的双重研讨机制中，借助角色单、思维导图等可视化工具，完成对《西游记》人物、情节、主题的结构化解读，实现阅读能力的阶梯式生长。

破圈创新课着力推动阅读向生活迁移与价值内化。围绕“孙悟空称号演变”等核心议题，创设AI求职、成长反思等真实情境，引导学生在辩论、抉择中领悟人物成长内核，并借助“成长烦恼圈”联结自身，实现经典阅读的当代意义转化与育人价值升华。

在此，焦斌徐颖名师工作室向余婷婷老师致以热烈祝贺！这份荣誉，不仅是对余婷婷老师扎实的教学功底与创新探索精神的充分肯定，也是对工作室长期致力于课堂教学改革、深耕整本书阅读教学研究的积极回响。工作室自成立以来，始终秉持“以研促教、以文化人”的共建理念，鼓励成员大胆探索、协同成长，在整本书阅读、情境化教学、传统文化育人等方面形成了系列化、可推广的实践成果。

工作室将继续发挥引领、辐射作用，搭建更广阔的教研平台，支持更多教师开展教学实验、凝练教学成果，共同推动黄山市小学语文教育走向更高质量、更具内涵的发展新阶段，为落实立德树人根本任务、培养有见识、有情怀、有思辨力的新时代少年持续贡献力量。

余婷婷，祁门县阊江小学教师，市教坛新星、县骨干教师、市教育名师焦斌徐颖名师工作室成员、部级优课获得者。