京师讲台展素养 黄山名师赢好评 — 黄山市焦斌徐颖名师工作室主持人赴京交流

   安徽省新时代中小学名师名校长培养计划（2025—2028年）2026年第一阶段集中研修于4月15日在北京师范大学昌平校园启动。4月17日，春暖花开之际，来自安徽的22位小学语文名师走进北京市昌平区昌盛园小学，开展为期一天的跟岗学习交流活动，这也是本次研修的重要内容之一。

本次活动，焦斌徐颖语文名师工作室主持人徐颖老师在下午场次执教了一节观摩研究课——二年级下册口语交际《推荐一部动画片》，凭借精巧的教学设计与扎实的课堂实施，赢得现场导师与听课教师的高度评价。

皖派名师展风采，课堂生动引共鸣

下午13:30，昌盛园小学养德楼三层多功能厅座无虚席。本堂课深度贯穿了省级课题《智能技术赋能下的聚合思维训练模式研究——以小学语文低年级口语交际为例》的核心理念：借助智能技术创设情境、搭建思维支架，引导学生在口语交际中有序聚合信息、建构逻辑清晰的表达。课堂上，徐颖老师以黄山景点情境导入，借助动画猜谜游戏激趣引题，利用智能技术生成“哪吒”数字人形象，数字人以生动活泼的语音和动作向学生发布“推荐一部动画片”的核心任务，瞬间点燃学生的参与热情与角色代入感。随后，围绕“推荐一部动画片”设计“初级—中级—高级”三级闯关活动，引导学生依次完成说清片名、介绍角色、讲述片段并添加动作与台词等训练，每一步都在帮助孩子将零散的动画信息聚合为结构化的推荐内容。孩子们踊跃推荐《哪吒之魔童降世》《疯狂动物城》等动画，课堂气氛热烈有序。整节课采用情境化、游戏化教学，任务分层递进，注重听说互动与生生互评，并巧妙融入红色动画与国产动画文化内涵，实现语言训练、聚合思维培养与育人目标的有机统一。

名师引领促成长，工作室共研共进

本次活动，工作室主持人徐颖老师与骨干成员蒋黎黎老师、张海娟老师全程参与听课、评课与研讨。评课环节，北京师范大学实验小学正高级教师、特级教师陈延军老师，作为本次培训导师给予高度评价：本节课设计精巧、梯度科学，三级闯关模式有效降低表达难度；情境激趣到位，学生参与度高；表达方法具体明确，提供了直观好用的表达支架；注重教学评一体，星级自评与互评有效激发学生自信心；更难能可贵的是，课堂融入中国动画百年发展内容，激发了文化自信与爱国情怀。

跟岗学习收获丰，皖京交流启新程

此次跟岗学习不仅为工作室成员提供了与北京名校面对面交流的机会，也进一步拓宽了教学视野，激发了专业成长的内驱力。徐颖老师表示：“能有机会在国家级培训平台上展示我们的教学探索，既是荣誉，更是责任。今后，我们将继续扎根课堂，深耕教研，发挥名师工作室的辐射引领作用，带动更多青年教师成长。”

焦斌徐颖语文名师工作室自成立以来，始终坚持“以课立人、以研促教”的理念，聚焦小学语文教学改革热点，积极开展课题研究、课堂打磨、送教下乡等活动，已成为黄山市乃至安徽省小学语文教育的一张亮丽名片。

此次北京之行，是工作室走向更广阔舞台的一次成功实践，也为皖京两地语文教育的深度交流搭建了桥梁。