秋分秋雨秋意浓,新教新思新需要——新安中学黄江河老师新教材培训心得
歙县新安中学·黄江河
2024年10月23日,我有幸参加了由黄山市教科院、安徽省教材出版中心、黄山市孙洁历史名师工作室联合举办的黄山市义务教育初中历史新教材培训会。
上午8时许,会议正式开始。孙洁老师担任本次会议的主持,共分成四个部分。首先,黄山市教科院院长江立新院长做了热情洋溢的致辞,对新教材培训的必要性做了充分的说明,对参加本次会议的专家、老师表示热烈的欢迎,最后对全体历史老师做了四点殷切希望。从江院长的致辞中,我体会到新教材培训的重要性,更体会到在新形势下对新教材的使用要立足实际,推动发展。
紧接着进入会议的第二个环节,由安徽师范大学硕士生导师、正高级教师李应平李教授做了主题为《义务教育历史新教材新理念新需要》的历史专题讲座。李教授从传承创新、吐故纳新、推陈出新三个方面全面解释了义务教育历史新教材如何落实新课标理念、新教材结构和内容的新变化以及历史教学的新需要和新方法。李教授的讲座高屋建瓴,既有理论知识,又有实际案例,通俗易懂,感触颇深。
通过学习,我认识到以下三点:第一是历史教师要提高对新教材的重视程度。第二是历史教师要注重新教材的使用以及对学生使用新教材的指导。第三是历史教师要以积极的学习态度学习、研究、用好新教材。
到了下午1点30分,会议进入第三个环节。由安徽省教科院历史教研员叶盛老师做了主题为《新课标新教材背景下初中历史教学的理解与应对》的历史专题讲座。叶老师从国家层面详细分析了新教材的使用是基于国家颁布的各项文件,新教材的制定和使用也是遵循国家相关法律文件的规定,特别指出了新形势下历史教材的编写是符合国家规定的“进教材、进课堂、进头脑”的总体要求的,因此要正确认识并深刻理解新教材。同时,叶老师还从具体实例讲述了历史教师应该如何应对新教材的使用。叶老师的讲座层层递进、由表及里、由浅入深。
通过学习,我得到以下几点认识:第一,历史教学一定要以本为本即以教材为核心,要认真梳理历史教材的知识体系,构建知识框架。第二,对教材涉及的所有内容进行有效利用就已经是充分利用了教学资源,而文字材料、视频、影像、图片等课外资料均为辅助性材料,教师的使用要实事求是,需要用的用,不需要用的不要生搬硬套。第三,历史教师能对新教材本身进行准确把握就是自身历史教学的生命线。第四,作为历史教师,要有效解读新教材自身的内容,查阅资料丰富内涵,遵循国家历史学科教育的总体方向。
到了下午4点,会议进入最后一个环节。由黄山市教科院历史教研员孙洁老师做了主题为《在阅读体验和教学实践中提升专业素养》的专题讲座。孙老师从“为何读”、“读什么”、“怎么读”三个方面讲述了读书对于提升自身专业素养的重要性和必要性。孙老师的讲座幽默风趣、立意深刻、精妙绝伦。
通过学习,我有以下三点认识:第一,通过读书来提升自身的专业素养是当好一名历史教师的必要途径。通过读书以及结合历史实际的课堂教学,可以尝试着写一写历史论文,特别是关于初中历史新教材的论文。第二,读一些好的历史著作能迅速开阔自己的历史教学视野,丰富自己的历史知识贮备,更好服务于历史课堂教学。第三,读书要有自律性,要对自己严格要求,要有一颗持之以恒的学习之心。
最后,我要感谢主办方让我能够更好理解新教材,更好提升自身历史专业素养,更好服务于往后的历史教学工作。变则通,通则变。新形势新教材,必须要新思想新需要!