“历”精图治赋新能，“史”志不渝绘新篇——歙县三阳学校汪莎莎老师新教材培训感悟

歙县三阳学校  汪莎莎

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了进一步提升教师对新教材的理解，更好地用好历史新教材，践行新课标要求，有效指导历史新教学，2024年10月23日，在黄山市屯溪五中成功举办了义务教育初中历史新教材培训活动。此次培训活动由黄山市教育科学研究院主办，安徽省教材出版中心协办，黄山市孙洁历史名师工作室、黄山市屯溪五中承办。

培训会由市教科院历史教研员孙洁主持，全市280余位初中历史教师参会。市教科院有幸邀请了芜湖市繁昌区教师发展中心的李应平教授和安徽省教育科学院的叶盛老师莅临指导。

上午的开幕仪式上，市教科院院长江立新首先做重要讲话，他明确提出了四点思考和殷切期望：一是更新理念，创新教学。二是深入研究，把握精髓。三是加强交流，共同提高。四是立足实际，推动发展。强调教师要注重培养学生的历史思维和关键能力，要全面理解历史发展脉络和逻辑，要充分挖掘好、利用好徽文化教育资源，弘扬和传承优秀传统文化。要创新人才培育方式，加强大单元教学、跨学科教学等，拓宽学生的知识视野和思维空间。

随后，来自芜湖繁昌的李应平教授给大家带来了题为《义务教育历史新教材新理念新需要》的专题讲座。他结合精选的试题、案例详细解读了义务教育历史修订教材如何落实新课标理念、新教材的结构与内容的新变化、历史教学的新需要和一些基本方法三大方面，他强调在新课标的修订背景下，必须根据新课程的新理念，认真研读新教材，正确理解新教材的新变化新表述，立足学情，求实求新，聚焦核心素养，实现育人价值目标。

下午，原身处教学一线的省教研员叶盛老师作了题为《新课标新教材背景下初中历史教学的理解与应对》的详细报告。他就新旧交替与背后的顶层设计、新修订教材的粗浅理解与应对及历史学科学生实践活动解读进行了剖析，和大家积极分享了自身认识。他强调作为一线教师的教学思想应与时代同轨，更新课堂教学理念，突出知识的实践运用，落实立德树人根本任务。教育发展离不开教师，教师发展离不开引领。叶老师还提出了新课标新教材下历史教师职业发展的几点建议：精研教学内容，丰厚自身学养；紧跟时代前沿，提升自我搜商；提升学历层次，拓展教研空间；开发校本课程，形成自身特色。引导广大教师勤练“内功”，切实提升业务能力，促进专业成长。

紧接着，孙洁老师结合自身多年教学经历和阅读经验给大家分享了《在阅读体验和教学实践中提升专业素养》的讲座。孙老师从“为何读、读什么、怎么读”三个角度出发，凭借丰富的阅读积累，用通俗有趣的语言，生动阐释了“最是书香能致远，阅读是最好的备课”这一思想涵义，让在场教师们领略到热爱阅读的历史人所散发出的独特魅力。最后，她还对一天的培训活动作了深刻总结。相信全体参训教师能凭借此次培训契机，在名师引领下，深研新课标和新教材，创新教学策略，树立成长目标，守正创新，潜心阅读，不忘积累，知行合一，在历史教学道路的实践探索中，坚守初心，“史”志不渝。