历史新教材培训心得体会——屯溪三中毛伟老师感悟

发布日期:2024-10-31 11:45信息来源:市教育局 责任编辑:孙洁名师工作室 阅读次数: 【字号:   收藏

屯溪三中  毛伟

    经过培训,主要有以下两个方面需要表达一下:

    关于新教材:

    1.初中历史教师要以积极的态度学习、研究、用好新教材。

在培训中,李应平教授以中考真题为例,说明教材的重要地位。开卷考试更要立足教材,教材就是开卷考试最基本的材料。教材里的语言表述都是经过历史专家精细琢磨、考订研究后,最精准的科学的表达,而且有些中考题答案就是用教材中的语言表述。我们一线历史老师要把这样的理念传达给我们的学生,让学生立足教材去学习、复习、考试,而不是把教材放一边,去买教辅资料,带一本购买的中考复习资料去参加中考,这样就本末倒置了。

    2.新教材编写依据是新课程标准,学习、用好新教材首先就要研读新课程标准。

  “教材是课程的载体和具体化,是课标走向课程的桥梁。”我们一线历史教师要去钻研新义务教育历史课程标准,立足新课程标准去学习、用好新教材。比如我们要注重发展学生历史核心素养,关注板块学习大概念、单元学习大概念、课时学习大概念以帮助学生理解历史发展的规律和趋势。我们要帮助学生了解马克思主义唯物史观有关社会形态学的观点,理解历史从低级到高级发展的总趋势具有普遍性、规律性。教师还要坚持以史育人,加强社会主义发展史教育,将中华优秀传统文化教育、国家安全教育、生命安全与健康等重大主题教育融入历史课堂。

   3. 学习、用好新教材我们应该关注新教材结构和内容的变化。

  新教材增加了时间轴、学习要点、学史崇德、读题图、学史方法等辅助栏目,我们要用好这写新增栏目辅助自己的教学,培养学生的时空观念、家国情怀等核心素养。对于新增加的内容和对原教材中已有论述的新提法也要加强关注,比如新教材七年级上册增加了关于人类进入文明社会的重要标志的知识点,“战国时期的社会变化”变更为“战国时期的社会变革”等等,不仅要了解变化,还要思考变化的原因。

  关于自己的成长:

  “人生就像一场长跑,你可以速度慢一点,但是不能脱离赛道,要让自己一直在赛道上”。我记到了李应平教授的话,作为老师,我们需要持续不断地学习,不能让自己脱离赛道,不能让自己落伍。

 下午的培训中,孙老师以激情洋溢的讲座引领我们在阅读体验和教学实践中提升专业素养。孙老师旁征博引,由浅入深,告诉我们“阅读是最好的备课”,要为了不把课讲错,为了把课讲透、讲活、讲有趣,为了延伸生命的质量和长度而读书。孙老师还以自身的阅读经验告诉我们,历史老师可以按历史教学-历史学-教学-教育-人文素养这样的顺序,广泛的读书。孙老师的讲座让人意犹未尽。我记下了一些文章的名称及书目,我觉得自己应该要行动起来了,在接下来的日子里开启我的专业阅读之旅,并长久地坚持下去。