专家引领 助我成长——黟县渔亭学校邵跃辉老师新教材培训心得

黄山市黟县渔亭学校 邵跃辉

义务教育新教材培训会于2024年10月23日在屯溪五中顺利召开，虽然我大部分时间从事八九年级历史教学，七年级教的时间少，但新教材怎么改，怎么教，我很陌生，心中也很忐忑，生怕耽误八九年级的历史教学，一直想找个机会学习一下。黄山市教科院组织的义务教育历史新教材培训正好解决了我的燃眉之急。此次活动大大开阔了我的眼界，提升了我的思维，使我对新教材、新课标的理解更加透彻。通过学习，我更加了解了新教材在课程功能、结构、内容、实施、评价等方面都较原来的课程有着重大的创新和突破。学习新教材后，我应该努力的方面太多了。

芜湖市历史教研员李应平教授的讲座告诉我们：尺寸教材、国之大者。我们应该以积极的态度学习和研究新教材，用好新教材，无论考试怎么变化，但教材始终不能丢。对如何落实新教材、新理念？李教授说：历史教师要传承创新、吐故纳新、推陈出新，要注重利用新教材落实历史学科的核心素养，坚持以史育人，坚持历史学科的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，特别要关注新教材的结构和内容的新变化-----李教授的讲座如春风沐雨，缓缓流入我们历史教师的心田，荡起阵阵涟漪。

下午，安徽省教科院年轻的历史教研员叶盛老师又把他对《新课标新教材背景下初中历史教学的理解与应对》和我们做了交流与分享。他从考试命题、学业质量标准、修订重点、学生实践活动等方面侃侃而谈，告诉我们新教材要怎么教？学生学什么？学得怎么样？我很欣赏叶老师的一句话：一万小时定律。一件事情，反复做了一万小时，你就是专家。

叶老师的讲座结束后，黄山市教科院的孙洁老师，又给我们做了一个简单而内容丰富、意义深远的报告。最是书香能致远，阅读就是最好的备课。在这个手机泛滥的时代，孙老师以她丰富的教育教学经验和经历，告诉我们：历史教师为什么要读书？读什么书？怎么读？我很惊讶，孙老师作为特级教师正高教师，年龄也不小了，但她仍然对对历史教学，对阅读一往情深，孙老师的个人魅力、专业态度高度值得我终身学习。

    “学无止境”!“活到老学到老”!通过本次学习，我更明确了今后的努力方向，我将以新教材为依托，贯彻新理念，为党育人，为国育才。