立足核心素养 关注同伴交往

为学习践行新课标跨学科教学理念，有效促进不同学科专任教师的交流与专业发展，5月10日，黄山市王千红道德与法治名师工作室与姚丽云心理健康教育名师工作室在岩寺小学联合开展研讨活动。

     第一节课由岩寺小学的罗萍老师执教四年级的道德与法治《说话要算数》一课。罗老师围绕课本中的三个情景，引发学生的思考和讨论，从而培养学生发现问题解决问题的能力和思辨能力，引导学生做到对人和对己守信，从小学做一个说话就算数的人。

第二节课是由屯溪戴震小学的兰群老师执教五年级的心理健康活动课《看得见的话》。兰教师借助饱含深情的朗读绘本《如果说出的话能看见》，引导学生在绘本中身临其境地看到语言的几种具象，体会到不同言语带来的影响。

第三节课由屯溪东城实验小学的李丽娟老师执教四年级的道德与法治《遇见欺负怎么办》一课。李老师的课堂以“小玲”为线索，让学生猜猜小玲遇到了什么事，引发学生说说自己遇到过哪些欺负，讨论如何应对校园内欺负和校园外的欺负。

     随后，与会教师们给予了深入的点评和指导，呈坎镇中心学校的姜晓辉老师指出罗老师的课堂立足核心素养，课堂教学与社会实践相结合，创设情境体验。西溪南镇中心学校的汪雯老师提出兰老师的课堂让学生通过拍一拍活动表示自己曾经说过钉子般的话语时声音微弱，强烈的对比引发学生思考和内省。屯溪百鸟亭小学的汪玲老师指出李丽娟老师的课有广度、有温度、有深度。她灵活处理教材内容，利用课本中阅读角，小贴士，丰富了课堂内容，是一节精彩看得见的课堂。

    上午活动，最后由黄山市教育科学研究院的教研员程文贵老师对本次活动进行总结，程教授肯定了此次跨学科联合教研的创新性与重要意义，并希望教师们在今后的教育教学中要积极转变教学方式，聚焦核心素养，树立全科意识，进一步探索学科融合的方式方法。

    下午，首先由黄山市王千红小学道德与法治名师工作室主持人屯溪百鸟亭教育集团王千红校长带来了专题讲座《核心素养导向下的大单元教学探索》，王校长强调要基于核心素养本位，落实大单元教学，实现“教—学—评”一致性。随后，王校长以三年级《我们的公共生活》为例，与老师们分享了大单元教学路径的探索，先要研读课标寻找高频词，研读教材教参寻找逻辑，分析学情寻找突破点，指向大概念逆向设计评价标准，围绕大概念细化落实情境任务。

接下来，黄山市姚丽云中小学心理健康教育名师工作室主持人岩寺小学姚丽云老师带来心理健康专题讲座《善用辅导技巧 赋能课堂教学》，姚老师强调心育的根本任务是发展和预防,心理老师要善于运用辅导技巧，赋能课堂教学，让心理课更有心理味。

春花未尽，夏风初临。此次联合研讨活动，为两地工作室提供了互动学习，交流合作的载体，促进了教育理念的互补。今后，黄山市王千红小学道德与法治名师工作室将持续深耕于培根铸魂、启智润心的教育之路。