关注学习心理 助力学生成长

    为全面深化课堂教学改革，提升心理教师专业素养，助力学生建立正确的学习态度和养成良好的学习习惯，11月29日，黄山市姚丽云小学心理健康教育名师工作室心理健康活动在岩寺小学举行，全市专兼职心理健康教师参加。

一、教学展示

徽州区南山小学郑勤勤老师执教二年级心理健康课《小耳朵，认真听》，在教学中引导学生体验、感悟、思考、分享，一起总结出了倾听的三大魔法，帮助学生自我建构倾听的技巧，内化倾听的方法，成为倾听小达人。 

屯溪现代实验学校张晓艳老师执教四年级心理健康课《奔跑吧，大脑》，在这堂课中，张老师不仅带领学生们探索了大脑的奥秘，还通过一系列有趣的活动和练习，锻炼了他们的发散思维能力。

岩寺小学周旭明老师执教五年级心理健康课《点亮我的“逆光时刻”》，周老师将挫折以“逆光时刻”命名，引导学生接纳挫折，学会转变想法，提高心理韧性，提升学生的积极心理品质。

二、评课议课

教而有研则深，研而有悟则进。展示课结束后，工作室主持人姚丽云老师带领大家开展评课议课，听课老师们从教学设计、课堂氛围及课程实施等方面进行了细致、专业的点评，对课例实施的细节如重难点、教师语言及课堂环节的改进完善等进行了深入讨论。

三、专题发言

下午的专题发言环节，岩寺小学洪洁老师作了《依托〈家庭教育促进法〉提升小学家庭教育合力实践性的实践研究》专题分享，深入探讨了家校合作的重要性，介绍了从单一方的努力转变为双方共同参与的协同育人模式，共同助力孩子的健康成长的有效方法。

屯溪区戴震小学兰群老师作《践行三全教育“昱”见幸福心灵》专题分享，兰群老师从优化心理育人条件，夯实心理育人基础，完善心理育人体系等五个方面进行阐述。

百鸟亭教育集团柏山校区汪颖老师作《五育并举融入小学心理健康教育》专题分享，汪老师详细介绍了学生心理行为问题现状，从当下现状中反思自己的教学，五育并举融入心理健康的实践及意义。

    教而不研则浅，研而不教则空。“学会学习”是学生成长过程中的一个重要课题，此次教研活动为老师们上好“学习力”主题的心理辅导课提供了互相交流、学习的机会，老师们将继续深研细琢，赋能学生的阳光成长。