市委教育工委召开市直中职学校“导-师-制”工作座谈会

10月10日上午，市委教育工委书记、市教育局局长胡勇同志主持召开市直中职学校“导-师-制”工作座谈会。市委教育工委委员、督学谢增华同志，徽州师范学校、黄山炎培职业学校领导班子及中层干部代表、市教育局有关科室同志等参加座谈。

会议围绕“人工智能”背景下，推进“导-师-制”工作，培养高素质技术技能人才，推动中职教育高质量发展的主题深入座谈交流。会议强调，落实“导-师-制”的核心在于推动教育回归爱的本质。要“育人育心”。落实立德树人根本任务，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。关注中职学生天性和能力，依托导师团挖掘学生兴趣和潜能，为学生定制个性化成长计划，加强实践和技能培养，实现“因材施教”。深挖黄山、新安、徽州三大文化IP，将黄炎培先生职业教育理念、陶行知“生活即教育”理念有机融入教育教学，将“德”的培养融入技能教学，引导学生树立正确人生观、价值观、职业观。要“敢于革新”。健全党组织领导的校长负责制，充分发挥书记、校长、教师协同育人合力，深入实施“6+1”导师制，构建以班主任为团长、任课教师为成员的班级导师团，由班主任统筹协调班级育人工作，任课教师根据学科特点与学生特长分工协作，将育人范围覆盖到学生课堂学习、技能实训、思想动态等全维度，打破“单一班主任负责”的局限，鼓励师生、师师、家校间“互导互学”，构建“人人皆是导师、人人皆有导师”的全覆盖育人体系。要“练好内功”。以师德师风建设为根本，将习近平总书记关于教育的重要论述和中华优秀传统文化纳入教师常态化学习内容，强化教师“导”的能力，推动教师育人先育己，引导教师主动加强师德、提升师能。更加注重“双师型”教师培养，深化与地方园区企业合作，安排教师定期赴企业跟岗实践、学习技术工艺，同步邀请企业技术骨干进校园开展联合教学，提升技能教学和实践指导水平。探索建立“能上能下”的教师动态评价与管理体系，将导师工作成效与职称评定、绩效工资挂钩，以解决问题的实际成效检验导师能力，激励教师“敢于担当、敢于斗争、敢于胜利”。要“科技赋能”。主动运用人工智能优化职业教育教学方式，利用AI辅助教师开展课堂教学设计、批改作业、疏导学生心理等，提升课堂教学质效。将AI应用能力纳入教师培训体系，帮助教师掌握AI辅助教学基本技能，让教师紧跟产业发展和人工智能技术革新步伐。