市委教育工委调研市特殊教育学校开学情况及学校发展工作

3月9日上午，市委教育工委书记、市教育局局长胡勇带队赴市特殊教育学校调研开学情况及学校发展工作，市特殊教育学校及市教育局有关同志陪同。

胡勇同志一行实地查看了文化展示墙、蒙氏教学区、学生阅读角、适障体育场地、中西餐实训室等功能区域，认真听取学校关于教育教学开展、康复训练实施以及将融合教育理念融入日常教学实践的工作汇报。他指出，特殊教育是教育公平的“最后一公里”，承载着特殊儿童的成长梦想和家庭的殷切期盼，要落实普特融合、康教结合、尊重差异、多元发展的工作要求，坚持特教特办、精准施策，以更高标准、更暖举措推动特殊教育高质量发展。要精耕康教融合，夯实精准育人根基。立足特殊学生身心发展特点，持续优化教育教学与康复服务深度融合体系，提升特殊教育专业化、个性化水平，让每一名特殊学生都能获得适宜的教育支持。要筑牢安全底线，做细暖心服务保障。始终把校园安全摆在首要位置，提前排查化解校舍、食品、设备等各类安全隐患，强化设施设备日常检修，织密织牢校园安全防护网，让特殊学生在校安心、家长放心。要深化融合育人，厚植校园文化底蕴。优化校园阅读空间、创新适障体育活动形式，兼顾体育锻炼的趣味性与康复性，深化传统文化与德育教育融合，让书香润心启智、运动赋能康复，营造健康向上的育人氛围。要建强师资队伍，凝聚特教发展合力。以实施“导-师-制+”评价为契机，引导教师主动提升专业素养，强化育人针对性和实效性，搭建校家常态化沟通桥梁，帮助学生解决实际困难，推动教师成为特殊学生的学业辅导者、康复指导者、心理疏导者和成长向导者。